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Foram encontradas 146 questões.

Leia o texto para responder à questão a seguir.
Vamos rebobinar a fita da história até o século 17. Na época, o Brasil e as colônias britânicas que viriam a formar os Estados Unidos já representavam polos antagônicos na economia mundial, mas na posição inversa da de hoje.
Por aqui, produzíamos a maior riqueza conhecida na época, a cana-de-açúcar, que foi capaz de tornar Recife uma das cidades mais ricas do mundo. Nas colônias da América do Norte, não havia um clima propício para a cana. A solução, então, foi improvisar. Primeiro, elas se tornaram um grande fornecedor de alimentos e animais de tração para as ilhas caribenhas que disputavam a produção de cana com o Brasil – já que nessas ilhas todo o território se destinava à produção de açúcar.
Aí que as coisas começaram a se desenhar. Enquanto nós e os caribenhos caíamos de cabeça na monocultura de cana, a América do Norte usava o ouro que recebia das Antilhas para criar variedade na agricultura, na pecuária, na pesca. Tudo num círculo virtuoso capaz de não só distribuir melhor a riqueza, como também criar mais riqueza. Da necessidade cada vez maior de barcos de pesca, por exemplo, surgiu uma indústria naval que logo passaria a vender embarcações para as potências europeias.
No Brasil, acontecia justamente o contrário. A cana enriquecia meia dúzia de senhores de engenho, e essa renda permanecia concentrada. Em vez de regar outros setores da economia, acabava reinvestida em mais monocultura. E seguimos assim até o século 20. Agora o café era a nova cana. Fora isso, pouco havia mudado.
(Superinteressante, agosto de 2017. Adaptado)
As informações articulam-se em relação de causa e consequência no trecho:
 

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1014523 Ano: 2017
Disciplina: Arquivologia
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

Para responder à questão abaixo, considere o quadro a seguir, extraído do Plano de Classificação e Tabela de Documentos das atividades-fim do DETRAN, publicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo, em 3 de agosto de 2011; Seção 1, página 13.

23 Planejamento e Gestão de Políticas para o Trânsito (FUNÇÃO)

23.02 Habilitação de condutores (SUBFUNÇÃO)

Enunciado 1014523-1

Quando se utiliza o conceito vigência, na unidade produtora, está-se referindo ao intervalo de tempo durante o qual o documento produz efeitos

 

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Considere o documento seguinte, criado no Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão, com uma única linha sendo um item com marcador simbólico, e o cursor no final dessa linha.
Enunciado 1014499-1
Depois de o usuário pressionar duas teclas, o documento ficou da seguinte forma:
Enunciado 1014499-2
Assinale a alternativa que apresenta as duas teclas que foram pressionadas para se produzir o resultado da segunda imagem.
 

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1014471 Ano: 2017
Disciplina: Arquivologia
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

Com o florescimento da fotografia, no século XIX, o uso de álbuns para acondicioná-las se difundiu, inclusive, no âmbito da administração pública, para registrar boa parte das atividades de governantes e servidores. No entanto, o intuito de preservar as fotografias tem utilizado, por vezes, técnicas e materiais prejudiciais à conservação desses documentos, como, por exemplo,

 

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Leia o texto para responder à questão a seguir.
Antigamente e agora
Antigamente, era preciso virar todos os retratos de nossos antepassados contra a parede, para não continuarem espiando a gente.
Espiando ou espionando, nunca se sabe...
Mas agora, alheios a tudo o mais, eles ficam olhando juntamente conosco, noite adentro, as intermináveis novelas da TV.
(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho)
É correto afirmar que o narrador do texto pondera que as pessoas
 

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Leia o texto.

SUS joga fora R$ 16 milhões em medicamentos de alto custo

Auditoria encontrou remédios de alto custo sendo descartados em 11 estados do país; produtos foram armazenados incorretamente ou perderam a validade.

(BBC Brasil. 28.08.2017)

Assinale a alternativa que corretamente expressa as responsabilidades a que estão sujeitos os funcionários públicos envolvidos, enquanto gestores, nesse tipo de situação.

 

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Leia a tira para responder à questão a seguir.
Enunciado 1008236-1
(Quino. Mafalda inédita. 2001)
A palavra gritada pela personagem no segundo quadrinho, embora não seja um palavrão,
 

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Considere as seguintes ações executadas no Microsoft Excel 2007, em sua configuração padrão.
I. Selecionar as células que outras pessoas poderão editar.
II. Formatar as células selecionadas, desmarcando a opção “Bloqueadas” dentro da guia Proteção, da janela Formatar Células.
III. Escolher a planilha que se deseja proteger.
IV. Na guia Revisão, clicar em Proteger Planilha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para se proteger uma planilha, permitindo que outros usuários alterem apenas dados em células específicas.
 

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Um professor que atua numa universidade pública pretende participar de um concurso público para um cargo técnico no mesmo município em que trabalha e reside. Ele gostaria de seguir sua carreira acadêmica, mas tem o receio de não poder conciliar, legalmente, as duas funções. Convidado(a) opinar, você corretamente recomenda que o professor

 

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Um usuário está criando um documento no Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão, conforme imagem a seguir:
Enunciado 1008071-1
Assinale a alternativa que indica a ação correta para que toda a frase caiba em apenas 1 linha.
 

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