O tradutor, o intérprete e o guia-intérprete devem exercer a profissão com rigor técnico, observância dos princípios éticos e respeito à pessoa humana. A esse respeito, qual das alternativas evidencia uma conduta inadequada deste perfil profissional:

No contexto da educação de surdos no Brasil, a presença da Língua Brasileira de Sinais (Libras) em ambientes educacionais envolve não apenas aspectos linguísticos, mas também dimensões políticas, culturais e pedagógicas. Considerando o reconhecimento da Libras como língua e as práticas de mediação linguística no espaço escolar, analise a situação hipotética a seguir: Durante uma aula em uma escola inclusiva, um professor ouvinte ministra o conteúdo exclusivamente em português oral, enquanto o intérprete realiza a interpretação para Libras. No entanto, estudantes surdos começam a interagir diretamente entre si em Libras, produzindo comentários e reformulações do conteúdo apresentado. O professor, percebendo essa dinâmica, solicita ao intérprete que peça aos estudantes que interrompam as interações paralelas para “não atrapalhar o fluxo da aula”. A partir dessa situação e considerando os princípios da educação bilíngue para surdos, assinale a alternativa que apresenta a análise mais adequada.

O léxico da Libras é constituído por sinais que representam conceitos e ideias. A ampliação desse léxico ocorre, entre outros processos, por meio:

Em relação à estrutura linguística, Libras e Língua Portuguesa:

“O povo surdo tem muitas faces. A sua história se faz da realização de cada sonho de surdo. Você também constrói a história, é parte integrante dela” (Strobel, 2008). À luz da reflexão apresentada por Strobel e da distinção conceitual entre povo surdo e comunidade surda, assinale a alternativa correta.

A comunidade surda pode ser compreendida como:

Em relação aos parâmetros fonológicos da Libras, assinale a alternativa correta:

As expressões não manuais na Libras desempenham papel relevante na comunicação porque:

Conforme aponta Silva et al. (2018, p. 2) “No Brasil existem quatro possíveis sistemas de escrita de sinais, o sistema SignWriting (SW), a Escrita de Língua de Sinais (ELiS), o Sistema de Escrita da Libras (SEL) e a Escrita Visogramada das Língua de Sinais (VisoGrafia). Considerando os sistemas de escrita no contexto da Libras, assinale a opção abaixo que corresponde ao sistema representado na figura a seguir:

Fonte: Nascimento; Costa (orgs.), 2022, p.16).

As configurações de mão (CM) são as formas que a(s) mão(s) estão no início de um sinal. Segundo o Grupo de pesquisa do curso de Libras do Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) há um conjunto de 79 CMs. Além disso, os sinais podem ser monomanuais (usando somente uma mão); bimanuais simétricos (usando duas mãos iguais) e; bimanuais assimétricos (usando duas mãos diferentes). Assim sendo, assinale a opção abaixo que corresponde a um sinal bimanual simétrico com as Configurações de Mão em L: