Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre a História no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:

I. Um dos importantes objetivos de História no Ensino Fundamental é estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas.

II. A percepção de que existe uma grande diversidade de sujeitos e histórias dificulta o pensamento crítico, a autonomia e a formação para a cidadania.

III. A BNCC pretende estimular ações nas quais professores e alunos sejam sujeitos do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, eles próprios devem assumir uma atitude historiadora diante dos conteúdos propostos.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Fundamental: Geografia, sobre a descrição dos princípios do raciocínio geográfico, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Analogia.

(2) Distribuição.

(3) Extensão.

(4) Conexão.

(_) Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

(_) Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

(_) Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

(_) Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Fundamental: Ciências, para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a ser asseguradas foram organizadas em unidades temáticas, sendo:

I. Tempo e Espaço.

II. Vida e Evolução.

III. Terra e Universo.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o Ensino Fundamental, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.

(_) O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

(_) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.

Por classificação do aluno, entendem-se dispositivos que permitem posicioná-lo no(a) ano/série/termo mais apropriado(a) ao seu desenvolvimento e experiência, observada a correspondência idade/ano/série/termo e competência, de acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).

Conforme o mesmo artigo da referida lei, a classificação, pode ser feita:

Por classificação do aluno, entendem-se dispositivos que permitem posicioná-lo no(a) ano/série/termo mais apropriado(a) ao seu desenvolvimento e experiência, observada a correspondência idade/ano/série/termo e competência, de acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).

Segundo o artigo 24 da citada lei, a classificação em qualquer série ou etapa, pode ser feita:

I- por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola;

II- por transferência, para candidatos procedentes da etapa anterior;

III- independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Margareti, professora do 4º ano da Escola Vista Alegre, marcou uma viagem que coincidiu com os dias de Planejamento do Calendário Escolar alegando para diretora da unidade que nesses dias ela não precisaria comparecer, visto que não seriam considerados dias letivos.

A diretora explicou à Margareti que, segundo a Lei 9394/96, ela está:

A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9394/1996 e suas alterações, a Lei nº 13.005/2014 que promulgou o Plano Nacional de Educação (PNE) e o Parecer CNE/CEB nº 7/2010 que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos são considerados:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n. 9.394/96, aos alunos da educação especial é assegurado aos educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e uma terminalidade:

I. específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental.

II. complementar em virtude de suas deficiências progressivas para a conclusão do ensino médio.

III. temporária devido às necessidades arquitetônicas dos educandos com transtornos e deficiência.

IV. fragmentada para concluir em maior tempo todo o programa escolar.

Está correto o que se afirma na alternativa:

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394 de 1996, é possível localizar artigos que dissertam sobre a educação das pessoas com deficiência.

Os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação têm a garantia de:

I. professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

II. acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

III. avaliação biopsicossocial da deficiência, quando necessária, realizada por equipe multiprofissional.

IV. planos de carreira, promoções, bonificações e incentivos profissionais oferecidos pelo empregador.

Está correto o que se afirma na alternativa: