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Respondida
Na festa da comunidade, um cortejo avança com alfaias,
gonguê e caixas, enquanto personagens de corte, como rei e
rainha, compõem uma cena coletiva. Qual a dança
associada?
Respondida
Na criação de uma instalação para o pátio, o grupo
registra testes, compara materiais e revisa decisões à
medida que o trabalho avança. Esse processo de criação se
caracteriza pela(o)
Respondida
No Rio de Janeiro no início do século XIX, um grupo de
artistas atua na criação de ensino acadêmico e difunde gosto
neoclássico voltado a pintura histórica e a retratos oficiais.
Assinale a afirmação CORRETA sobre esse marco na arte
brasileira.
Respondida
O folclore brasileiro é muito rico em ritmos que
representam a cultura de uma determinada região do
país, com seus figurinos e cenários representativos,
acontecimentos do cotidiano, brincadeiras e muita
animação nas músicas que são apresentadas geralmente
em espaços públicos. Oriunda do Estado de
Pernambuco, esta é uma dança típica das mulheres dos
pescadores. De acordo com a tradição, elas dançavam
enquanto esperavam que seus maridos voltassem do
mar. É um ritmo lento, marcado com pisadas fortes no
chão. A dança pode ser simples (dois passos para trás e
dois para a frente) ou coreografada. Está-se falando
da/do:
Respondida
A aproximação das crianças com a arte contemporânea, seja em visitas a museus ou
em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir com instalações, performances e obras contemporâneas, o significado pedagógico dessas experiências
para a criança pequena está relacionada a:
Respondida
Na arte egípcia, a representação da figura humana seguia convenções rígidas, em que cada detalhe tinha significado preciso e nenhum elemento era feito ao acaso. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve uma das principais tendências de representação da figura humana no Egito.
Respondida
A arte renascentista destacou-se pela retomada da estética greco-romana e pelo desenvolvimento de novas técnicas que ampliaram as possibilidades de criação artística. Nesse sentido, são características da arte do Renascimento, EXCETO:
Respondida
Sobre a leitura de imagem de obras de arte, assinale a alternativa INCORRETA.
Respondida
A Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961, vigorou de forma efetiva a partir de meados da década de 1960 nas escolas do país. Antes disso, o ensino de Música nas escolas brasileiras foi desenvolvido principalmente por meio de um projeto que pretendia levar a linguagem musical de maneira sistemática a todo o país, denominado:
Respondida
Qual é a metodologia para o ensino de Arte que propõe a integração dinâmica, flexível e crítica entre a prática, a leitura e o contexto, com forte adaptação à realidade cultural do estudante?
