Foram encontradas 16.069 questões.
1. Criação. 2. Expressão. 3. Fruição. 4. Estesia. 5. Crítica. 6. Reflexão.
( ) Sensibilidade estética e percepção sensível por meio da relação corpo-sentidos-arte.
( ) Experimentação de materiais, técnicas e procedimentos em produções individuais e coletivas por meio de processos criativos autorais.
( ) Pensar sobre o próprio processo de aprendizagem conectando arte, cultura e sociedade a partir das relações entre arte, ética, identidade e diversidade, discutindo sentidos, valores e significados.
( ) Leitura de imagens, sons, gestos e cenas realizando análise dos contextos sociais, históricos e culturais para construir posicionamento crítico diante da arte.
( ) Uso expressivo do corpo, do som, da imagem e da cena, comunicando sentidos e construindo narrativas poéticas e simbólicas.
( ) Apreciação de obras artísticas por meio de vivências estéticas, experiências sensoriais e emocionais com a arte.
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I. O professor tem um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, que é o de mediador na leitura e interpretação dos signos e na construção do conhecimento em Arte.
II. O objetivo precípuo do ensino da Arte na educação básica é propiciar o desenvolvimento das capacidades criativa, reflexiva e crítica, bem como o aprendizado estético e sensível.
III. Se faz possível, nas aulas de Arte, utilizar abordagens a partir da história da arte, cuja perspectiva que deve ser tomada é a organização cronológica, isto é, o ponto de partida pode ser relações entre temas e/ou contextos sociais, por meio de análises e leituras comparativas, destacando-se além dos aspectos formais e/ou a linearidade/sucessão de movimentos artísticos, as questões do universo artístico que foram resolvidas em tempos e espaços diversos.
IV. Para que os estudantes desenvolvam os saberes artísticos de forma significativa, é importante que a fruição artística não seja apenas livre e/ou no campo do sensível, mas que articule as dimensões do conhecimento como indicado na BNCC.
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Com base nas características da arte contemporânea, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Arte Conceitual.
2. Instalação Artística.
3. Arte Digital / Web Arte.
4. Land Arte.
( ) Uso do espaço natural ou paisagem como suporte e elemento da obra.
( ) Foco na ideia/conceito e desmaterialização da obra.
( ) Uso de tecnologia, internet, interatividade, realidade virtual ou aumentada.
( ) Criação de espaços imersivos que transformam o ambiente e envolvem o espectador.
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Loius Jacques Mandé Daguerre (1787-1851) contribuiu de forma decisiva para o desenvolvimento da tecnologia fotográfica ao criar um dos primeiros processos capazes de fixar imagens de maneira estável e relativamente precisa, marcando o início da fotografia moderna. Assinale a alternativa correta que apresenta o nome do equipamento resultante dessa invenção.
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A partir do conceito de Viragem Educacional, bem como seus desdobramentos na Arte, conforme o editorial da Revista Apotheke volume 11 n. 2,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A Viragem Educacional desloca o foco do objeto artístico acabado para os processos pedagógicos, colaborativos e experimentais que envolvem artistas, curadores e público.
( ) No contexto da Viragem Educacional, a aprendizagem ocorre de forma passiva, mantendo o espectador como observador distante da obra.
( ) Influenciada por práticas de artistas como Lygia Clark e Hélio Oiticica, essa viragem reforça a participação do corpo, da ação e da experiência compartilhada na produção de sentidos estéticos.
( ) A Viragem Educacional não busca integrar arte, mediação e comunidade, reforçando fronteiras entre criação artística, curadoria, educação e vida cotidiana, ficando cada qual com seus elementos específicos.
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
O _____ de Laban organiza o movimento, no contexto da Dança, a partir de fatores como _____, tempo, espaço e _____.
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No estudo da linguagem visual, as cores podem ser classificadas de acordo com sua função na formação das demais cores ou conforme sua relação no círculo cromático. Entre essas classificações estão as cores primárias, secundárias e terciárias, que organizam a possibilidade de combinação e harmonia cromática. Assinale a alternativa que apresenta apenas cores primárias no sistema subtrativo.
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Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
O _____, desenvolvido por Pablo Picasso e _____ no início do século XX, rompe com a concepção tradicional de representação ao apresentar objetos e figuras a partir de múltiplos pontos de vista simultâneos. Na evolução do movimento, destacam-se o Cubismo Analítico, marcado pela _____ formal e pela paleta limitada, e o Cubismo Sintético, que introduz colagens, _____ das formas e novos materiais no espaço pictórico.
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