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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte na escola é constituído através da:
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Dos elementos formais e sintáticos do desenho, aquele que se refere à quantidade de luz presente na cor é o elemento:
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A arte bizantina fundamentava-se em temas bíblicos, a fim de transmitir ao povo as mensagens cristãs, já que poucos tinham acesso ao aprendizado da escrita e da leitura. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma forma de expressão da arte bizantina.
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O movimento expressionista, influenciado pelas obras de Vincent Van Gogh, surgiu na Alemanha, no início do século XX. Os artistas pertencentes a esse movimento artístico buscavam com suas criações:
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Com relação aos sistemas de cor, os mais usuais no design gráfico são o RGB, o CMYK e o Pantone.
Assinale a opção que relaciona o(s) sistema(s) que não é (são) utilizado(s) para impressão de materiais gráficos em gráfica offset.
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Coluna I:
1. Teatro Dramático. 2. Teatro Cômico. 3. Teatro Experimental. 4. Teatro Absurdo.
Coluna II:
( ) Comédias que buscam entreter e provocar o riso, usando situações engraçadas, humor e sátira para abordar questões sociais ou políticas.
( ) Desafia a lógica e as estruturas estruturais, explorando temas existenciais e absurdos da vida humana. Obras de Samuel Beckett e Eugène Ionesco são exemplos.
( ) Explora novas formas de narrativa, técnicas de atuação e interação com o público, podendo envolver elementos não indesejados, como teatro físico, performance artística e quebra de quarta parede.
(__) Encena e explora temas sérios e emocionais, muitas vezes seguindo estruturas tradicionais de enredo, como tragédias e dramas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
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I. No período colonial, houve a ascensão do academicismo, com artistas buscando formação na Europa e adotando estilos tradicionais.
II. Hélio Oiticica e Amilcar de Castro são figuras proeminentes do período Modernista.
III. A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou um momento crucial na arte brasileira, desafiando convenções e buscando uma identidade nacional.
IV. O Concretismo e Neoconcretismo são movimentos que buscaram a abstração geométrica e a valorização do objeto artístico.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
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