O estético em arte diz respeito, dentre outros aspectos, à compreensão sensível-cognitiva do objeto artístico inserido em um determinado tempo – espaço sociocultural. Todavia a experiência estética pode ser mais ampla e não necessariamente deriva da arte, embora a arte seja uma das principais fontes de aplicação.

[…]

A concepção do artístico relaciona-se diretamente com o ato de criação da obra de arte, desde as primeiras elaborações de formalização dessas obras até em seu contato com o público. O fazer artístico (a criação) é a mobilização de ações que resultam em construções de formas novas a partir da natureza e da cultura; é ainda o resultado de expressões imaginativas provenientes de sínteses emocionais e cognitivas

FERRAZ, Heloisa & FUSARI Maria F. Resende de. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 1993. p. 53 -54.

Para as autoras, a criação artística

As oficinas de arte podem ser entendidas como ações pedagógicas, cujo resultado é sempre fruto do exercício relacional entre os diferentes tipos de conhecimento dos participantes.

Sobre as funções das oficinas de arte na Educação Básica, assinale a afirmativa correta.

O Bumba meu boi do Maranhão é uma celebração múltipla que congrega diversos bens culturais associados, divididos entre plano expressivo, composto pelas performances dramáticas, musicais e coreográficas, e o plano material, composto pelos artesanatos, como os bordados do boi, confecção de instrumentos musicais, entre outros. Em todo seu universo, destaca-se também a riqueza das tramas e personagens. O Complexo Cultural do Bumba meu boi do Maranhão foi inscrito no Livro de Registro de Celebrações, em 2011. Em 2019, a manifestação popular recebeu da Unesco o título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.

http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/80/

Considerando o texto acima, assinale a afirmativa correta.

As afirmativas a seguir apresentam características de uma determinada corrente artística. Analise-as.

I. A técnica é autodidata, expressando-se de forma espontânea e original, sem utilização de motivos ancestrais e coletivos.

II. Vale-se do uso livre da perspectiva e das proporções anatômicas, recusando regras acadêmicas ou clássicas de composição.

III. As obras possuem pinturas com cores vivas e, na maior parte das vezes, as cenas apresentam caráter figurativo e narrativo.

As afirmativas acima referem-se à arte

Allan da Rosa (2019) nomeia o seu livro de Pedagoginga. Qual o sentido do termo “Pedagoginga” trazido pelo autor?

Allan da Rosa (2019), ao desenvolver uma proposta aliada à cosmovisão africana, apresenta a seguinte afirmação:

“A estrutura mental afro-brasileira é integrativa e não excludente, humanista e não tecnicista, polivalente, visa à unidade dos elementos em sua diversidade e não a sua fragmentação, abre espaço ao inesperado e ao desconhecido que trazem novos arranjos e formas de entrosamento, caules novos desenvolvidos de raízes ancestrais.”

(ROSA, 2019, p. 60.)

Considerando o aspecto pedagógico do ensino do teatro, como o professor especialista pode desenvolver uma proposta de ensino que contemple a cosmovisão africana?

Considerando que o Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora (2020) apresenta uma lista de proposições em que organiza o conhecimento do teatro, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Domínio do discurso teatral.

2. Elementos da linguagem cênica.

3. Organização e difusão.

4. Percepção e sensibilidade estética, análise e crítica de produções teatrais.

( ) Códigos teatrais: espaço; tempo; ritmo; gesto; e, movimento.

( ) Observação e análise de espaços cênicos.

( ) Participação em produções teatrais.

( ) Vivência das funções no espetáculo cênico: dramaturgia; direção; atuação; cenografia etc.

A sequência está correta em

No Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora (2020) são apresentadas as proposições para as linguagens artísticas, a saber: artes visuais, dança, música e teatro. Diante do exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.

O processo avaliativo é parte fundamental do trabalho docente e do processo de ensino-aprendizagem em arte. Sobre os processos avaliativos apontados pelo Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora (2020), assinale a afirmativa INCORRETA.

O Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora (2020) foi elaborado a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e traz, para o ensino-aprendizagem em Arte, seis dimensões do conhecimento; relacione-as adequadamente.

1. Criação.

2. Crítica.

3. Estesia.

4. Expressão.

5. Fruição.

6. Reflexão.

( ) Articula ação e pensamento propositivo, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.

( ) Trata-se de possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos.

( ) Refere-se ao fazer artístico, à criação, à produção e à construção.

( ) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos.

( ) Voltada à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, tempo, som, ação, imagens, ao próprio corpo etc.

( ) Voltada para o deleite, estranhamento e abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.

A sequência está correta em