A estreia do Bando de Teatro Olodum nos palcos ocorreu em 1991. Ao longo de mais de 25 anos de existência, esse grupo levou a cultura negra para os palcos, definindo uma linguagem cênica particular, inspirado no candomblé e no resgate e valorização da cultura afro-brasileira.

O espetáculo Ó Paí,Ó, adaptado para o cinema e para a TV, retrata:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000), “o professor de artes tem um lugar privilegiado para propor atividades que possam contribuir para o enriquecimento do universo cultural escolar”. Desta forma, deve estar preocupado em criar espaços de vivência artística que complementem as atividades de sala de aula e/ou oficinas alternativas que existam no município, tendo um perfil denominado:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a história do ensino de Arte no Brasil.

( ) Na escola tradicional, o ensino de arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor.

( ) A partir de 1950, além do Desenho, as matérias Música, Canto Orfeônico e Trabalhos Manuais passam também a fazer parte dos programas das escolas primárias e secundárias.

( ) Objetivos, conteúdos, estratégias, técnicas e avaliação, elementos curriculares essenciais, não são explicitados nos planos de curso e de aula na escola de tendência tecnicista.

( ) Com um desafio e compromisso com as transformações na sociedade, a partir dos anos 80, professores de arte passam a discutir as ações e as ideias que querem mudar na educação em arte.

( ) Com a introdução de Educação Musical na escola, outro enfoque passa a existir no ensino da música, podendo ser sentida, tocada, dançada, experimentada, criada, além de cantada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

Os bichinhos Ra’ngã i, esculpidos em ____________, entalhados com faquinhas afiadas, representam uma forte característica da cultura dos índios Guarani. Entretanto, não são característicos de todas as comunidades Guarani, apenas de alguns grupos, como é o caso dos Guarani Mbyá de Morro dos Cavalos. Reproduzidas pelas mãos dos índios, as esculturas são decoradas através da técnica _______________, que consiste em desenhar, texturizar e pintar com ferro em brasa.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise o texto abaixo:

De acordo com o PCN Arte (1998), as formas artísticas não apresentam discursos lineares sobre objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos, mas uma síntese subjetiva de significações construídas em imagens _______________ (visuais, sonoras, corporais, cênicas) ordenadas pela objetividade da matéria articulada à lógica do _______________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Existem muitas estratégias e diversos instrumentos para a avaliação em Arte, mas é importante que o professor esteja atento ao processo de aprendizagem dos alunos, identificando dificuldades ou a necessidade de novos percursos e ações. Portanto, na avaliação, é fundamental que o professor perceba como seus alunos conseguem atingir os seguintes objetivos:

“As oportunidades de aprendizagem, dentro e fora da escola, mobilizam a expressão e a comunicação pessoal e ampliam a formação do estudante como cidadão, principalmente por intensificar as relações dos indivíduos tanto com seu mundo interior como com o exterior.”

Parâmetros Curriculares Nacionais

Para que a ação pedagógica na aula de Arte atinja seus objetivos, é fundamental ter-se, como ponto de partida, os seguintes aspectos:

O professor de Arte quer explicar o movimento modernista brasileiro que, longe de seguir os padrões europeus, apresentou características próprias, enraizadas na cultura brasileira. A obra mais adequada, dentre as citadas a seguir, para ilustrar a aula seria a seguinte:

“O artista não é o que realiza obras dadas à contemplação, mas o que propõe situações que devem ser vividas e experimentadas.”

Frederico de Moraes

A citação acima se refere às novas tendências da arte a partir do século XX, que têm como principais características os seguintes aspectos:

Em 2020, a Itália e o mundo lembram os 500 anos da morte de Rafael Sanzio, artista renascentista, admirado pela corte papal, que realizou belas e valiosas obras para o Vaticano. Rafael figura entre os grandes expoentes da alta Renascença, expressando as qualidades dos grandes mestres italianos. Além do domínio técnico do artista, ele incorporou em suas obras características importantes da pintura do Renascimento, a saber: