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Movimento da arte moderna que se manifestou nas diferentes linguagens artísticas. Surgiu na Alemanha no contexto da Primeira Guerra Mundial e disseminou-se por outros países influenciando artistas dos mais diversos lugares. Sua principal característica é a ideia de que a arte deve ser a expressão dos sentimentos do artista, de sua subjetividade e intuição, das emoções mais profundas do ser humano. É possível encontrar essas características em obras de artistas tanto anteriores como posteriores ao movimento. O que o diferencia, no entanto, é a consciência desse modo de pensar e fazer arte, uma tomada de posição em relação a ele, em contraste com o que se entendia como arte até então. Trata-se:
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Sobre a representação do corpo humano na arte, é Incorreto afirmar que:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
É uma dança típica do Nordeste, especialmente, das cidades de Recife e Olinda, em Pernambuco. É considerada Patrimônio Imaterial da Humanidade pela UNESCO.
Trata-se do:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Observe a imagem, abaixo:

Observamos, claramente, à imagem:
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São características da música Barroca:
I.Melodias com muitos ornamentos.
II.Ritmos suaves e poucos instrumentos.
III.Contraste de timbres.
IV.Imitava os ritmos urbanos e não se vinculava aos sons da natureza.
Está (ão) CORRETA (S):
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Sobre a chamada formação estética e seus desdobramentos, assinale a alternativa INCORRETA:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
A Pintura e Escultura egípcia obedeciam a modelos rígidos de representação da figura humana.
Conforme Strickland e Boswell (2014), em muitos desenhos e entalhes em pedra, a forma humana é representada em visão frontal do olho e dos ombros e em perfil de cabeça, braços e pernas. No estudo da arte, essa concepção ficou conhecida como:
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Acerca da atuação do professor de Arte é importante que ele:
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A Base Nacional Comum Curricular inclui, entre as competências específicas de arte para o ensino fundamental, compreender as relações entre as linguagens da arte e o uso de novas tecnologias, experienciar a ludicidade e estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo.
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No Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) para o ensino da arte no ensino fundamental, as competências e habilidades incluem relações entre as linguagens da arte e novas tecnologias, a ludicidade e relações entre arte, mídia, mercado e consumo.
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