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No campo dos estudos do lazer, diferentes perspectivas teóricas convergem em torno de algumas características conceituais fundamentais desse fenômeno. Considerando essas características, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O lazer é condicionado pelo contexto cultural e social em que ocorre, não sendo um fenômeno universal e homogêneo.
( ) O lazer se define exclusivamente pelo tempo em que ocorre, sendo irrelevante a disposição subjetiva do sujeito diante da atividade.
( ) O lazer mantém uma relação dialética com o trabalho, não podendo ser compreendido de forma completamente isolada dele.
( ) O acesso ao lazer é desigual, sendo influenciado por fatores econômicos, sociais e culturais que limitam ou ampliam suas possibilidades.
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No campo dos estudos do lazer, há perspectivas que defendem que esse fenômeno não deve ser analisado de forma isolada, mas em relação com a totalidade da vida social. Acerca das características conceituais do lazer, nessa abordagem, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O lazer constitui um fenômeno social, sendo seu acesso condicionado por desigualdades econômicas e sociais presentes na sociedade.
II. O lazer apresenta conteúdos culturais diversos, não se restringindo a uma única forma de expressão ou prática.
III. O lazer ocorre no tempo liberado das obrigações sociais, sem depender da atitude do sujeito diante da atividade.
IV. O lazer envolve livre escolha, mesmo que seja condicionada por fatores econômicos, culturais e sociais.
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Durante o planejamento de um projeto interdisciplinar, professores de Educação Física, Artes e Geografia propuseram que os estudantes investigassem manifestações culturais de diferentes regiões do Brasil. Como parte das atividades, os alunos pesquisaram danças regionais, analisaram elementos culturais associados a cada manifestação e elaboraram apresentações coreográficas inspiradas nos contextos estudados.
Considerando a situação descrita e o papel da dança escolar como elemento de interdisciplinaridade, assinale a alternativa INCORRETA.
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- Ambiente EscolarOrientações Curriculares
- Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
- Bases Teóricas e Históricas
Durante a organização da semana cultural de uma escola, um professor de Educação Física propôs um projeto sobre danças regionais brasileiras. As aulas envolveram pesquisa sobre a origem das manifestações culturais, análise dos contextos sociais em que as danças se desenvolveram e a construção de pequenas apresentações coreográficas inspiradas em práticas como o baião, o frevo e o carimbó. O professor destacou que o objetivo das atividades não era apenas a execução dos passos, mas também a compreensão das relações entre movimento, cultura e identidade.
Considerando a situação descrita e o papel da dança regional como elemento de promoção da cultura no contexto escolar, é correto afirmar que
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As atividades rítmicas-expressivas passaram a integrar a Educação Física escolar como práticas corporais que articulam movimento, ritmo e expressão. Ao longo do tempo, essas atividades foram influenciadas por diferentes manifestações culturais e por propostas pedagógicas que valorizam o corpo como meio de comunicação e criação.
Considerando a história e a evolução das atividades rítmicas-expressivas, assinale a alternativa correta.
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