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Foram encontradas 32.181 questões.

4049869 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCPC
Orgão: UFC
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Em uma estimação de uma regressão múltipla com 7 variáveis independentes e n = 98, você só conhece o coeficiente de determinação R2 = 0,91. Utilizando o teste F, calcule o valor da estatística do teste.
 

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4049868 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCPC
Orgão: UFC
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Sobre testes de hipóteses e inferência e estimação de parâmetros populacionais, assinale a opção correta.
 

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4049867 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCPC
Orgão: UFC
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Sobre testes de hipóteses e inferência e estimação de parâmetros populacionais, assinale a opção incorreta.
 

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4049845 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCPC
Orgão: UFC
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Em uma economia fechada e sem governo existe apenas a produção de 2 bens: X e Y. Em 2020 foram produzidas 1.000 unidades do bem X ao preço unitário de R$ 1,00, e 1.000 unidades do bem Y ao preço unitário de R$ 1,00. Em 2021, foram produzidas 1.500 unidades do bem X ao preço de R$ 2,00 cada, e 600 unidades de Y ao preço unitário de R$ 3,00. Dadas essas informações, as variações nominal e real do PIB entre 2021 e 2020 foram, respectivamente:
 

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4048615 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: SELECON
Orgão: UFRJ
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As medidas de dispersão são úteis na medida em que quantificam a variabilidade dos dados em torno da tendência central, o que reflete o grau de heterogeneidade da amostra estudada. A raiz quadrada da variância, expressa na mesma unidade dos dados, pode ser chamada de:
 

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4048614 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: SELECON
Orgão: UFRJ
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Na bioestatística, as medidas de tendência central são usadas para descrever o valor central de um conjunto de dados, possibilitando um resumo numérico simples da distribuição. O valor que ocorrer com maior frequência corresponde ao conceito de:
 

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4047858 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCC
Orgão: SEFAZ-SP
Uma Secretaria da Fazenda Estadual precisa analisar 500 mil declarações fiscais para identificar contribuintes com comportamento tributário similar, sem ter exemplos prévios de classificação. A equipe técnica deve agrupar as empresas considerando apenas as características declaradas (receita, despesas, setor, localização) e descobrir padrões naturais nos dados.

A técnica mais adequada para essa tarefa é:
 

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4047720 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCC
Orgão: SEFAZ-SP
Uma Secretaria da Fazenda estadual recebeu dados de todos os lançamentos de ICMS dos últimos 5 anos (valores, setores econômicos, municípios, regime tributário e situação do contribuinte). Antes de construir modelos preditivos de risco ou definir novas regras de fiscalização, a equipe decide realizar apenas uma etapa sistemática de resumo, visualização e detecção de padrões e outliers nos dados, sem ainda formular hipóteses formais ou treinar modelos. Esse trabalho inicial é caracterizado como
 

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4047716 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FCC
Orgão: SEFAZ-SP
Uma equipe de fiscalização está construindo um painel para monitorar contribuintes do ICMS. Para cada contribuinte, serão registradas as variáveis:
- Município_Domicílio (município de domicilio tributário).
- Classificação_Risco_Fiscal ((Baixo, Médio, Alto), definida por comitê de risco).
- Valor_Total_Autos_Últimos_12M (valor, em reais, dos autos de infração nos últimos 12 meses).
- Quantidade_Autos_Últimos_12M (número de autos nesse período)

Considerando a distinção entre dados qualitativos/quantitativos, discretos/contínuos e os níveis nominal, ordinal e razão, a classificação mais adequada para orientar a escolha de técnicas estatísticas e de modelagem é:
 

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Uma pessoa publicou, em uma rede social, uma análise procurando relacionar o grau de desenvolvimento dos países, medido pelo seu PIB per capita, com o nível de conhecimento matemático de seus jovens. Nessa análise, a pessoa fez as afirmações A1 e A2.

A1. Quanto melhor o desempenho em matemática dos jovens de um país, maior é seu PIB per capita. A correlação é clara e consistente.
A2. Se o Brasil quiser sair do grupo dos países subdesenvolvidos, o caminho é inequívoco: investir seriamente em educação matemática.

Para sustentar essas afirmações, a pessoa utilizou, entre outros elementos, o gráfico a seguir, fornecido pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o qual relaciona o PIB per capita dos países membros com as notas obtidas pelos jovens desses países no PISA, avaliação internacional de matemática realizada em 2022. Também é mostrada uma linha de tendência que resume essa relação.

Enunciado 4979244-1


PIB per capita (em dólares americanos) (Source: OECD, PISA 2022 Database, Tables I.B1.2.1 and I.B3.2.1)

A interpretação desse gráfico, de forma isolada,
 

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