Em Libras, na descrição gramatical “configuração da mão em ‘S’ e orientação da mão para dentro e movimento simétrico para dentro e para fora”, temos em português o sentido de:

No tocante ao histórico das línguas de sinais, observamos na literatura uma oscilação entre métodos e abordagens.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Os surdos sempre receberam instrução via língua de sinais no Brasil, apenas as abordagens educacionais se distinguiam.

( ) Hoje reconhece-se que a comunicação total foi o melhor método de educação para surdos, pois os surdos precisam falar a língua portuguesa para viverem melhor.

( ) A Libras é uma língua rica, com inúmeras características observadas também nas línguas orais, e seu estatuto linguístico foi reconhecido na década de 60.

( ) As famílias ouvintes de crianças surdas são todas bem esclarecidas quanto à surdez, a língua de sinais e as características culturais da comunidade surda.

( ) O intérprete de Libras é uma grande conquista para a formação do surdo, mas ainda há muitas confusões em relação ao seu papel profissional e às formas de atuação nas escolas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Observe a ilustração com sinais em Libras abaixo:

Assinale a alternativa que traduz para o português os dois verbos, da esquerda para a direita, e que estão respectivamente inseridos no contexto de uma das frases.

Assinale a alternativa que apresenta dois verbos em Libras que são realizados com o uso das duas mãos simultaneamente.

Podemos realizar uma série de sinais em Libras usando a configuração de mão (CM) em “U”.

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo com esta CM.

O sinal em Libras ilustrado ao lado refere-se ao sentido em português de:

Em termos linguísticos há uma característica que foi observada na Libras que se refere aos classificadores.

Assinale a alternativa que traz a definição de classificador gramatical.