Foram encontradas 13.817 questões.
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Sobre a Língua Brasileira de Sinais, avalie as afirmações abaixo.
I- A língua de sinais brasileira, assim como qualquer língua de sinais, é organizada espacialmente, de forma bastante complexa, estando presente em todos os níveis de análise.
II- No que se refere ao nível semântico, um mesmo sinal pode ser realizado em diferentes locais, dentre eles o espaço neutro, que corresponde à área localizada na frente do sinalizante.
III- A realização de um sinal, em determinado ponto no espaço, implica mudanças de significados relacionadas ao referente, ou seja, está ligada a questões semânticas.
IV- Se o mesmo sinal for reproduzido em diferentes pontos do espaço, estará entrando no campo fonológico, podendo incorporar movimentos que indicam marcação de adjetivos verbais.
Está correto apenas o que se afirma em
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A Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, prevê, em seu artigo 4º:
O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. Dando continuidade ao seu paragrafo único, a Língua Brasileira de Sinais - Libras:
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Para Vasconcelos e Bartholamei Junior, são necessárias para atuação e interpretação duas competências. A competência _________________, como ato de conhecer os aspectos linguísticos da língua fonte e da língua alvo e a competência _________________, trata-se de um conhecimento e reconhecimento de uma linguagem específica de uma área científica.
Qual alternativa completa as lacunas acima?
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- Educação dos Surdos
- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
- Legislação e Surdez
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São atribuições do Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, no exercício de suas competências:
I. efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, e ouvintes, por meio das Libras para a língua oral e vice-versa;
II. interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares;
III. atuar e interferir nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos;
IV. atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; e
V. prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
Assinale a alternativa correta.
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