4179264 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

As línguas de sinais apresentam fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. No nível fonológico, os sinais são constituídos por parâmetros articulatórios, tais como, EXCETO:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179263 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Aspectos Sintáticos

A Libras apresenta combinações de elementos em dois eixos possíveis: um de linearidade e outro de simultaneidade. Sobre estes, indique a alternativa INCORRETA:

A

No eixo da linearidade, as sequências dos elementos que compõem os sinais e as orações acontecem linearmente por meio de suspensões e movimentos, um depois do outro, formando um sinal ou uma sequência de sinais.

B

No eixo da simultaneidade, vários elementos se combinam simultaneamente: as mãos apresentam configurações associadas à locação, à orientação, aos movimentos e às marcações não manuais de forma simultânea ao produzirem sinais e, até mesmo, orações.

C

Existe a possibilidade de realizar sinais associados a cada mão em paralelo. O sinal “POSITIVAMENTE” utiliza duas mãos, uma que se mantém estável e a outra que está associada a dois tipos de movimento, um deles estabelecendo uma trajetória que inicia na mão esquerda e vai em direção ao ombro esquerdo do sinalizante e o movimento dos dedos da mão.

D

A simultaneidade é uma propriedade inerente das Línguas de Sinais. Apesar de se reconhecer a prosódia como simultânea em línguas faladas, nas Línguas de Sinais, esta simultaneidade integra os sinais e as orações para além da prosódia.

E

Nos estudos das Línguas de Sinais, a linearidade e a simultaneidade sempre são analisadas, pois são propriedades que sempre estão presentes.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179260 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Escrita de Sinais - transcrição e tradução de língua de sinais

Quanto à escrita das línguas de sinais é INCORRETO afirmar:

A

A Escrita das Línguas de Sinais (ELiS) é um sistema de base alfabética linear criado por Mariângela Estelita de Barros.

B

O ELiS pode ser escrito manualmente da esquerda para a direita e possui caracteres que podem ser instalados no computador (fonte tipográfica) e ser diretamente escrito por meio de um teclado de computador ou teclado virtual de smartphone, o que facilita sua utilização.

C

O Sistema de Escrita da Libras (SEL) foi criado em 2009 por Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira. Seu intento era criar um sistema de base alfabética linear. Porém, concluiu-se que era um sistema de natureza trácica, participando da articulação do sinal e não do fonema.

D

A Escrita Visogramada das Línguas de Sinais (VISOGRAFIA) foi criada a partir da junção da ELiS com o SignWriting.

E

A VISOGRAFIA tem a Escrita da direita para a esquerda de forma linear com os visemas (fonemas) grafados um por vez.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179258 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

A contrastividade na configuração de mão se manifesta na Libras de seis diferentes formas. Há configurações que contrastam entre si em função da:
I. Extensão ou não do polegar;
II. Quantidade de dedos;
III. Flexão ou não de articulações;
IV. Adução (afastamento) ou abdução (aproximação) dos dedos;
V. Mudança ou não da configuração;
VI. Ordem das configurações.
Estão CORRETAS:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179256 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Escrita de Sinais - transcrição e tradução de língua de sinais

Sobre o SignWriting - SW é INCORRETO afirmar:

A

O sistema SW é formado a partir da convenção simbólica dos três seguintes elementos geométricos: quadrado – punho fechado, círculo – punho aberto e pentágono – mão plana e por conta do espaço de sinalização emergem dois planos: parede e chão e orientações de palma frontal, medial e dorsal.

B

O SW tem dez grupos de símbolos para mãos que são agrupadas numa sequência dos dedos usados denominados Sequência-Símbolo-Signwriting,

C

A escrita de datilologia se processa na vertical e ao final o símbolo ~ significa parada de espaço, diferentemente de sinal soletrado que deve ser escrito na horizontal, com seta de movimento.

D

O SW possui seis símbolos de contato: tocar, duplo tocar, esfregar, escovar, bater e pegar. Os símbolos de dedos também são seis: articulação média fecha, articulação média abre, articulação proximal fecha, articulação proximal abre, articulações proximais abrem e fecham simultaneamente e articulações proximais abrem e fecham alternadamente.

E

O sistema Sutton-SignWriting System possui relação direta com os códigos de registros gráficos das línguas orais-auditivas que seguem o código alfabético.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179255 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

Era grande defensor do oralismo e opunha-se à língua gestual e às comunidades de surdos, uma vez que as considerava como um perigo para a sociedade. Foi professor de surdos em Londres e desenvolveu a metodologia denominada “fala visível”.
A descrição acima se refere a que figura importante para o ensino de surdos?

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179254 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Escrita de Sinais - transcrição e tradução de língua de sinais

“Equivale à descrição, de modo detalhado, em português ou por meio de ilustrações, da forma como o sinal de determinado verbete é realizado, abarcando entre outros fatores a configuração das mãos e dos braços, a expressão facial e a amplitude do movimento”.
O texto refere-se à::

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179251 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Quanto à Lei Nº 14.191/21; DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS é INCORRETO afirmar:

A

Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

B

Haverá, quando necessário, serviços de apoio educacional especializado, como o atendimento educacional especializado bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

C

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início a partir dos três anos, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

D

Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior.

E

A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação bilíngue e intercultural às comunidades surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179250 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Lei nº 10.436/2002 e Decreto nº 5.626/2005 - LIBRAS

De acordo com as afirmações do Decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, indique a alternativa INCORRETA:

A

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

B

Apenas os cursos de licenciatura em Letras, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério em Libras.

C

A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.

D

A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngüe.

E

Caso não haja docente com título de pós-graduação ou de graduação em Libras para o ensino dessa disciplina em cursos de educação superior, ela poderá ser ministrada por profissionais que apresentem pelo menos um dos seguintes perfis: I - professor de Libras, usuário dessa língua com curso de pós-graduação ou com formação superior e certificado de proficiência em Libras, obtido por meio de exame promovido pelo Ministério da Educação; II - instrutor de Libras, usuário dessa língua com formação de nível médio e com certificado obtido por meio de exame de proficiência em Libras, promovido pelo Ministério da Educação; III - professor ouvinte bilíngüe: Libras - Língua Portuguesa, com pós-graduação ou formação superior e com certificado obtido por meio de exame de proficiência em Libras, promovido pelo Ministério da Educação.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

4179249 Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: IDHTEC
Orgão: Pref. Cumaru-PE

Provas:

Professor - Libras
Provas ×

Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Referente à educação para surdos é INCORRETO afirmar:

A

Os registros de pesquisas e tentativas estruturadas de educação de surdos vieram a partir dos pioneiros da educação de surdos, Girolamo Cardamo, Pedro Ponce de Leon e entre outros.

B

A Lei de nº 10.436/02 apresenta uma garantia por parte do poder público no apoio, uso e difusão da Libras, incentivando a língua materna em serviços públicos e como meio legal de comunicação.

C

Todos os eventos e métodos de letramentos utilizados para alunos ouvintes são totalmente eficientes para promover letramentos escolares para os alunos surdos.

D

Rojo (2012) conceitua o termo multiletramentos, e apresenta existentes tipos de multiplicidade, onde os elementos se encontram presentes ao meio social, em diferentes características e variedade social.

E

A presença de imagens na construção de aprendizado é muito importante para a formação de alunos surdos, principalmente imagens que relacionem ao seu dia a dia, entre eles: a escola, o lar e a rua.