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Foram encontradas 3.669 questões.

4156407 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
As políticas públicas para o setor de museus visam a articulação entre as esferas de governo e a sociedade civil para fortalecer a preservação e a difusão cultural.
Considerando os mecanismos de gestão pública e as redes de museus, analise as afirmativas a seguir:

I. Os sistemas de museus têm como objetivo a cooperação técnica e a articulação de ações conjuntas entre instituições de uma mesma região ou tipologia.
II. A criação de políticas públicas para museus é uma competência exclusiva de empresas privadas, sendo proibida a interferência do Estado no fomento cultural.
III. Redes de museus facilitam o compartilhamento de acervos e o desenvolvimento de exposições itinerantes, otimizando recursos financeiros e humanos.

Está correto o que se afirma em:
 

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4156406 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
A educação museal é uma prática transversal que visa democratizar o acesso ao conhecimento e promover a reflexão crítica a partir dos acervos. No contexto da mediação cultural e da acessibilidade, assinale a alternativa correta.
 

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4156405 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
A gestão de museus no Brasil foi modernizada com a exigência de instrumentos técnicos que organizam as ações institucionais a curto, médio e longo prazo. Considerando as diretrizes do Plano Museológico, analise as afirmativas a seguir:

I. O Plano Museológico é o instrumento de planejamento estratégico que define a missão, os objetivos e os programas de trabalho de uma instituição museal.
II. O Programa de Acervos deve contemplar as políticas de aquisição, descarte e documentação, sem a necessidade de prever estratégias para a conservação física.
III. A administração de um museu deve prever a captação de recursos e a gestão de pessoas, visando a sustentabilidade econômica e a eficiência das funções finalísticas.

Está correto o que se afirma em:
 

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4156404 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
A tecnologia digital transformou as formas de preservação e comunicação nos museus contemporâneos, permitindo novas experiências de interação. No que se refere à digitalização de acervos e museus virtuais, assinale a alternativa correta.
 

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4156403 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
A Museologia, enquanto campo de conhecimento científico, consolidou-se ao longo do século vinte por meio da definição de funções específicas que regem a relação entre o homem e o patrimônio. Uma dessas funções, frequentemente confundida com a simples guarda, refere-se ao processo intelectual de transformar um objeto comum em um objeto de museu através da atribuição de novos valores semânticos. Com base nos conceitos clássicos da disciplina, assinale a alternativa correta.
 

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4128232 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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No que se refere à acessibilidade em exposições museológicas, é essencial que:

 

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4128229 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa que configura um risco a objeto museológico em reserva técnica.

 

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4128075 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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No âmbito da tipologia de museus, um Museu de Antropologia e Etnografia está relacionado com:

 

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4128074 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Segundo os efeitos do tombamento descritos no Decreto-Lei nº 25, de novembro de 1937, um bem tombado:

 

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4128072 Ano: 2026
Disciplina: Museologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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O programa Pontos de Memória foi criado em 2009 com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de uma política pública de direito à memória. Com o foco no desenvolvimento de ações pautadas no auxílio à criação de processos de produção e institucionalização de memórias referentes à diversidade cultural, o referido programa se estrutura sobre alguns eixos. Nesse contexto, analise os eixos apresentados a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Articulação - ações voltadas para propiciar o contato entre Pontos de Memória e deles com instituições afetas ao tema da museologia social.

II. Fomento - ações destinadas a apoiar financeiramente os Pontos de Memória, destinando recursos para a execução de projetos culturais.

III. Capacitação - ações de capacitação e qualificação que têm como objetivo fornecer aos representantes de Pontos de Memória os referenciais conceituais e metodológicos para o desenvolvimento de projetos e ampliação de suas atividades.

IV. Promoção - ações de incentivo à realização de inventários participativos para a identificação de grupos e indivíduos.

V. Estímulo - ações de estímulo à construção de narrativas de memórias semelhantes aos museus tradicionais.

 

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