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No que se refere ao estado fundamental do acorde de Lá
Maior, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas
e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) Lá, Dó# e Mi.
( ) Lá, Mi e Dó#.
( ) Mi, Lá e Dó#.
( ) Lá, Dó# e Mi.
( ) Lá, Mi e Dó#.
( ) Mi, Lá e Dó#.
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Em relação às dimensões do conhecimento, expressas
pela BNCC — Ensino Fundamental: Arte, numerar a 2ª
coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Criação. (2) Estesia. (3) Expressão. (4) Fruição. (5) Reflexão. (6) Crítica.
( ) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto em âmbito coletivo.
( ) Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e as manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
( ) Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
(1) Criação. (2) Estesia. (3) Expressão. (4) Fruição. (5) Reflexão. (6) Crítica.
( ) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto em âmbito coletivo.
( ) Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e as manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.
( ) Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.
( ) Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas.
( ) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
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Em 1919, foi organizado o conjunto musical Oito Batutas,
que obteve muito sucesso até no exterior, abrindo possibilidades para a música brasileira, graças ao alto nível
instrumental do grupo, assim como a introdução de instrumentos afro-brasileiros, até então restritos aos morros
e terreiros.
(Jeandot, 1993. Adaptado)
Um dos primeiros músicos a fazer arranjos para músicas populares fundou o Oito Batutas. Trata-se de
Um dos primeiros músicos a fazer arranjos para músicas populares fundou o Oito Batutas. Trata-se de
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Segundo Boucier, o hino cantado e dançado em honra de
Dionísio chegou à sua forma final por volta do século VI antes de nossa era. Muitos helenistas, assim como Aristóteles,
consideram-no o germe da tragédia grega.
Na descrição do autor, o ditirambo primitivo era(m)
Na descrição do autor, o ditirambo primitivo era(m)
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Recurso utilizado na música tonal, assinalando a mudança de centro tonal durante uma peça musical. O centro
tonal é indicado. pela tônica, que é o som que proporciona o mais alto grau de relaxamento, transmitindo a
sensação de ponto de chegada, de conclusão de uma
ideia. Por meio dessa prática, essa impressão de relaxamento se transfere de um som para outro, isto é, há uma
mudança de centro tonal, o que enriquece a qualidade
melódica e harmônica da peça musical
(Nicole Jeandot, 1993. Adaptado)
O excerto descreve a prática
O excerto descreve a prática
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Fonterrada (2008) caracteriza o trabalho de Émile-Jaques
Dalcroze como uma abordagem
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Sua proposta de notação musical dá margem a um tipo
de improvisação que se utiliza de sons e ritmos impossíveis de serem notados de modo convencional, por não
serem regulares, como as estruturas mais comumente
encontradas na música tradicional. Sua proposta espelha-se nos procedimentos espontâneos do movimento e
das artes visuais contemporâneos, voltados para a criação e a improvisação. Por seu alto índice de imprecisão,
a notação proposta possibilita várias versões de uma
mesma obra, dando margem a diferentes interpretações. (Fonterrada, 2008. Adaptado)
A descrição aponta para a abordagem de ensino musical de
A descrição aponta para a abordagem de ensino musical de
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Sobre pontos de aumento, assinale a alternativa incorreta.
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Assinale a alternativa correta que apresenta, respectivamente, as cifras dos acordes relativos maiores dos seguintes acordes menores: Lá menor, Dó sustenido menor, Si bemol menor e Ré menor.
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Sobre as notas que compõe o acorde que tem por cifra G7(b5), assinale a alternativa correta.
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