No primeiro capítulo de seu livro De tramas e Fios, a educadora musical Marisa Trench de Oliveira Fonterrada (2008) traça uma linha do tempo da Educação Musical, abrangendo desde os tempos antigos da Grécia e Roma até o século XX. Nesse contexto, ela compartilha como o ensino da música evoluiu ao longo do tempo, passando por várias abordagens até chegar aos métodos contemporâneos. No decorrer desse capítulo, Fonterrada menciona um filósofo que, em sua visão, foi "o pioneiro na formulação de um esquema pedagógico especificamente voltado para a educação musical." Esse filósofo enfatizava que "as canções devem ser simples e não dramáticas, e seu objetivo é assegurar flexibilidade, sonoridade e igualdade às vozes.” Qual é o filósofo mencionado pela autora?

A música pode ser utilizada em vários momentos do processo de ensino-aprendizagem, sendo de grande importância na busca do conhecimento, permitindo avanços no desenvolvimento lúdico, criativo, emotivo e cognitivo. As entidades escolares devem incentivar a interdisciplinaridade e suas várias possibilidades, pois a música ajuda em todas as fases e etapas do ensino. No que diz respeito ao ensino da música, analise as proposições abaixo:

I- A utilização da música, bem como o uso de outros meios artísticos, pode incentivar a participação, a cooperação, socialização, e assim destruir as barreiras que atrasam o desenvolvimento curricular do ensino.

II- A linguagem musical no processo de ensino apresenta-se como instrumental metodológico e pedagógico de significativa importância, pois além das vantagens já colocadas, traz a sua natureza e caráter, a interdisciplinaridade com a qual se dinamiza todo o processo de ensinoaprendizagem.

III- Quando a música é percebida pelos educadores como fonte de ensino-aprendizagem, as ações mais comuns realizadas no dia a dia transformam-se em vivências capazes de estimular o desenvolvimento dos alunos persistindo uma forma de preservação social e histórica.

IV- A educação musical auxilia todo o processo de formação do ser humano, e pesquisas científicas comprovam que crianças, jovens e adultos que estudam algum instrumento musical têm melhor desempenho na aprendizagem escolar.

V- O ensino de música não precisa ser discutido e nem facilitado para que a escola consiga influenciar o principal objetivo que é a formação de instrumentistas, concertistas .

Da análise das proposições é INCORRETO o que se afirma em:

A linguagem musical é auricular, baseada em três elementos indispensáveis que são:

Considerando os estudos de música e os aspectos históricos da música ocidental é incorreto afirmar:

Assinale a alternativa que não apresenta um compositor representante do Romantismo:

Ainda no que se refere à música enquanto linguagem artística, julgue as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não há evidências de que a música é conhecida desde a pré-história.

II – Provavelmente, a observação dos sons da natureza tenha despertado no homem a necessidade ou vontade de uma atividade que se baseasse na organização dos sons.

III – A história da música confunde-se com a própria história do desenvolvimento da inteligência e da cultura humana.

Com relação à música enquanto linguagem artística, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criação, a performance, o significado e a definição de música não variam de acordo com a cultura e o contexto social.

II – A música vai desde composições fortemente organizadas, música improvisada até formas aleatórias.

III – A música pode ser dividida em gêneros e subgêneros, e suas alinhas divisórias são bem delimitadas.

Ainda no que se refere aos estilos musicais nacionais, desta vez a MPB, assinale a alternativa incorreta:

No que diz respeito aos estilos musicais nacionais, mais precisamente o sertanejo, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I - Surgiu no início do século XX.

II - As músicas eram desenvolvidas por artistas do campo e da cidade.

llI - É muitas vezes denominado de “moda de viola”.

No que diz respeito ao conceito e características da música, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I — E uma forma de arte que combina sons e silêncio.

Il - Atualmente, não se conhece nenhuma civilização que não possua manifestações musicais próprias.

llI — É sempre feita com objetivos artísticos.