A educação legislativa deve ser orientada por valores capazes de promover a integridade, a transparência e a justiça social, de modo a fortalecer a confiança da sociedade nas instituições públicas. De acordo com os princípios da Educação Legislativa, essa concepção relaciona-se à:
A atuação das Escolas do Legislativo está alinhada à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente ao ODS 4 (Educação de Qualidade), que envolve diferentes dimensões da formação educacional e cidadã. Tendo em vista esse alinhamento, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um tópico diretamente relacionado ao ODS 4.
Para cumprir seus objetivos institucionais, a Escola do Legislativo “Cidade Livre do Rio Pardo” estruturou um conjunto de programas voltados à formação, integração e difusão do conhecimento. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um programa previsto.
Baseando-se no Projeto Político-Pedagógico da Escola do Legislativo “Cidade Livre do Rio Pardo”, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribuir para o fortalecimento e a consolidação do papel institucional do Poder Legislativo riopardense.
II. Desenvolver ações de educação para a cidadania, objetivando a difusão cultural, a capacitação e a aproximação da sociedade ao parlamento municipal.
À luz dos conceitos estruturantes do Projeto Político-Pedagógico, infere-se que:
A Escola do Legislativo “Cidade Livre do Rio Pardo” desenvolve suas atividades conforme regras estabelecidas em seu ato normativo, incluindo a definição dos locais de funcionamento e realização de eventos. De acordo com esse dispositivo, é correto afirmar que:
A Escola do Legislativo “Cidade Livre do Rio Pardo” possui como finalidade o desenvolvimento de atividades voltadas à formação e capacitação institucional. De acordo com sua regulamentação, tais atividades serão desenvolvidas por meio de:
No âmbito dos processos de avaliação da educação superior conduzidos pelo Ministério da Educação, o Indicador 2.5 do Instrumento de Avaliação de Cursos examina a titulação e atuação do corpo docente, especialmente no que se refere à qualidade do ensino, à articulação entre teoria e investigação acadêmica e ao estímulo ao desenvolvimento intelectual do estudante.
Considerando os critérios associados ao desempenho mais elevado nesse indicador, assinale a alternativa correta:
Considerando o Indicador 1.10 – Atividades Complementares, constante do Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação Presencial e a Distância - Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento vigente, assinale a alternativa que melhor caracteriza as condições necessárias para a atribuição do Conceito 5:
As discussões atuais sobre metodologias de ensino de
Língua Portuguesa têm problematizado a centralidade de
abordagens exclusivamente normativas, propondo
reorganizações curriculares que considerem a linguagem
como prática social e enfatizem a participação ativa do
estudante na produção de sentidos, sem reduzir a
reflexão linguística à memorização de regras
descontextualizadas, mas também sem suprimi-la do
processo formativo (ROJO, 2012).
De acordo com o texto e com a perspectiva teórica
apresentada, assinale a alternativa CORRETA.
A discussão contemporânea sobre ensino da língua
escrita evidencia que o domínio do sistema alfabético
não esgota as exigências da formação escolar, uma vez
que a inserção do indivíduo nas práticas sociais de
leitura e escrita envolve dimensões culturais e históricas
que transcendem a simples aprendizagem das
correspondências grafema-fonema, exigindo
compreensão crítica das funções sociais da escrita no
contexto educacional (SOARES, 2004).
De acordo com o texto e com a perspectiva teórica
apresentada, assinale a alternativa CORRETA.