Ao final de uma sequência de atividades sobre higiene, a professora solicita que o Auxiliar Educacional aplique um quíz (jogo rápido de perguntas) com as crianças. Nos fundamentos da avaliação formativa, qual e a principal finalidade pedagógica desse tipo de instrumento de questionamento?

Ao ajudar a professora no controle diário da turma da pré-escola, o Auxiliar Educacional nota que uma criança de cinco anos apresenta um número elevado de faltas sem justificativa. Com base nas diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), essa constatação demanda atenção porque:

O professor organiza uma atividade exploratória sobre a natureza, e o Auxiliar Educacional é convocado para ajudar no pátio. Para que a aprendizagem seja considerada significativa, a equipe deve atuar:

Ao auxiliar na organização dos materiais disponíveis na sala de aula, o Agente nota que todos os livros e bonecos representam apenas pessoas brancas. Com base na Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei nº 10.639/03), a postura recomendada é:

Ao prestar os cuidados básicos de troca de fraldas e higiene geral, o Auxiliar Educacional deve ter em mente os referenciais curriculares vigentes. Sobre essa rotina, e CORRETO afirmar que:

Durante a primeira semana letiva, uma criança chora intensamente e demonstra ansiedade ao ser entregue pela família na recepção da creche. Considerando o período de adaptação e a importância do brincar, o Auxiliar deve:

Durante uma atividade de leitura, o professor propõe que a turma da educação infantil elabore coletivamente um convite para a feira de ciências. Sabendo que os alunos ainda não escrevem convencionalmente, qual deve ser o papel do Auxiliar Educacional ao atuar como apoio nessa prática de letramento?

De acordo com a discussão presente no e-book Somos Todos Biblioteca Escolar, a biblioteca escolar passou por mudança de paradigma em relação à sua missão inicial. Sobre essa mudança, analise as assertivas:

I. A biblioteca escolar deixa de ser compreendida como espaço restrito à guarda de materiais e passa a ser associada à aprendizagem, à leitura e à formação cidadã.
II. A biblioteca escolar deve atuar em articulação com os objetivos educacionais da instituição, contribuindo para práticas pedagogicas e informacionais.
III. A biblioteca escolar, nessa nova concepção, assume função isolada do currículo, preservando sua atuação como setor técnico independente da formação dos estudantes.

Está(ão) CORRETA(S):

Sobre a importância da documentação pedagógica, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A documentação pedagógica constitui um instrumento de observação, registro e reflexão sobre os processos de aprendizagem, subsidiando o planejamento e a tomada de decisões pedagógicas.
( ) A documentação pedagógica possibilita tornar visíveis os percursos de aprendizagem das crianças, favorecendo o diálogo entre professores, alunos e famílias acerca das experiências educativas.
( ) A documentação pedagógica tem como finalidade principal a produção de evidências formais para classificação das crianças, orientando a distribuição de conteúdos segundo níveis de desempenho previamente estabelecidos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Sobre os conteúdos de vida cidadã, os temas transversais, analise a sentença abaixo:

Os temas transversais visam à discussão de questões socialmente relevantes no contexto escolar (1^a parte). Os conteúdos de vida cidadã devem ser trabalhados de forma integrada às diferentes áreas do conhecimento e às experiências dos estudantes (2^a parte). Os conteúdos de vida cidadã, os temas transversais, constituem componentes curriculares independentes, organizados em sequência própria de conteúdos e avaliações especificas (3^a parte).

A sentença está: