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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
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( ) O ensino fundamental deve ter como objetivo o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
( ) A jornada escolar no ensino fundamental deve ser progressivamente ampliada, visando a implantação do tempo integral na rede pública de ensino.
( ) O currículo deve ser organizado de forma fragmentada, garantindo que as disciplinas não estabeleçam diálogos ou projetos interdisciplinares entre si.
( ) A formação do cidadão no ensino fundamental deve priorizar o fortalecimento dos vínculos de família e dos laços de solidariedade humana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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( ) Os docentes devem participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Os professores possuem a atribuição de elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Os professores têm como incumbência a gestão financeira das unidades escolares e a manutenção predial das salas de aula.
( ) Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos e estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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Considerando o texto legal sobre o desenvolvimento do educando, assinale a alternativa correta.
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(imagem)
A partitura apresenta uma sobreposição melódica de duas cirandas, Mandei fazer uma cada de farinha e Achei bom, bonito, técnica conhecida como quodlibet. Analise se as afirmativas a seguir justificam e estão coerentes com a escolha desse tipo de arranjo para um trabalho coral com grupos iniciantes. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A sobreposição de melodias só deve ser introduzida após o domínio da leitura musical tradicional (partitura).
( ) A principal finalidade da sobreposição de melodias é ampliar a extensão vocal dos cantores.
( ) A utilização de cirandas com melodias sobrepostas favorece o desenvolvimento da autonomia vocal e a percepção da simultaneidade de melodias.
( ) O emprego de canções do repertório tradicional infantil e folclórico, como as cirandas, possibilita integrar movimento corporal e prática vocal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Educação InfantilLudicidade
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
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