Em uma escola que busca tornar as aulas mais dinâmicas, o corpo docente passou a utilizar computadores e dispositivos digitais para apoiar as atividades de aprendizagem. Contudo, alguns professores ainda usam esses recursos apenas para exibir conteúdos prontos, sem participação dos estudantes. A equipe pedagógica deseja identificar qual prática realmente favorece uma aprendizagem ativa. Qual alternativa representa essa postura?

Durante um debate sobre práticas educativas, um professor explica que, segundo Piaget, o desenvolvimento intelectual só ocorre plenamente em relações sociais marcadas por ________, pois elas possibilitam troca de pontos de vista, controle mútuo dos argumentos e construção compartilhada de verdades.

Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a lacuna:

Para desenvolver a noção de sequência em crianças, professores utilizam jogos que organizam objetos em padrões previsíveis. Nesses jogos, a criança precisa identificar regularidades, perceber repetições e continuar uma ordenação lógica. Essa habilidade está relacionada a processos cognitivos de comparação, percepção de padrões e construção de relações.

Considere as propostas abaixo:

I. Uso de objetos que mantenham uma ordem regular e reconhecível.
II. Atividades que permitam continuar um padrão previamente organizado.
III. Jogos centrados apenas na comparação de pesos de objetos.

Com base nos princípios descritos, é correto o que se afirma em:

Em uma aula de jogos cooperativos, o professor busca estimular a empatia, a convivência e o respeito entre os alunos.

De acordo com a vertente afetivo-social, o movimento:

Uma escola revisa seu currículo para garantir que as aulas de Educação Física não se limitem apenas à execução de movimentos. A equipe pedagógica deseja assegurar que os alunos desenvolvam também interpretação, análise crítica e compreensão do papel social das práticas corporais, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Relacione as atividades planejadas da coluna A com as dimensões do conhecimento da coluna B:

Coluna A – Atividades planejadas

1. Debate sobre padrões corporais na mídia
2. Aprendizagem de técnicas básicas do voleibol
3. Registro escrito das estratégias utilizadas em uma partida

Coluna B – Dimensões do Conhecimento
A. Crítica
B. Procedimental
C. Conceitual

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A educação de qualidade, segundo o Art. 5º da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, é considerada um direito fundamental e deve ser:

Um projeto interdisciplinar na escola propõe que os alunos escolham livremente atividades físicas que considerem significativas e prazerosas. O professor atua como orientador, acompanhando o progresso individual.

Asserção (A): Cabe ao profissional de Educação Física promover a autonomia do aluno, incentivando escolhas pessoais relacionadas à prática corporal.
Razão (R): A autonomia na prática de atividades físicas é desenvolvida quando o professor assume papel centralizador e prescritivo.

Analise a relação entre a asserção e a razão:

Durante uma formação sobre metodologias críticas, um grupo de professores discute como transformar a aula de Educação Física em um espaço de reflexão e não apenas de execução motora. Eles percebem que, para isso, precisam compreender o papel dos princípios que norteiam a ação docente.

Com base nessa concepção:

I. Os princípios devem ser compreendidos como diretrizes flexíveis que orientam a reflexão e a prática em aula.
II. A função dos princípios é prescrever, de forma rígida, os passos que o professor deve seguir em qualquer contexto.
III. A reflexão sobre os princípios permite que a prática docente seja contextualizada e crítica.

Assinale a alternativa CORRETA:

Em uma formação de professores, discutiu-se o papel da Educação Física dentro do PNE. Algumas metas foram destacadas como diretamente relacionadas à cultura corporal e ao esporte. Analise as afirmações a seguir:

( ) O PNE estabelece que a educação em tempo integral deve contemplar atividades esportivas.
( ) As metas do PNE incluem estratégias de promoção de acessibilidade e inclusão em práticas esportivas.
( ) O PNE prevê que a prática da Educação Física seja facultativa para alunos do ensino fundamental.
( ) O desenvolvimento de habilidades esportivas faz parte das estratégias do ensino fundamental no PNE.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a respeito da obrigatoriedade da Educação Física na educação básica, analise:

( ) A Educação Física é componente curricular obrigatório.
( ) Alunos maiores de 30 anos podem ser dispensados da prática.
( ) Alunos que possuem prole estão entre os casos previstos para dispensa.
( ) A dispensa pode ocorrer para qualquer aluno que não goste da disciplina.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: