Os ambientes escolares para crianças pequenas devem ser planejados para garantir segurança. A prevenção de acidentes envolve observar alturas de móveis, quinas, tomadas, circulação de água, pisos escorregadios e acesso a materiais pequenos. Além do espaço físico, o comportamento dos adultos é determinante para evitar situações de risco. Diante disso, assinale v para Verdadeiro e F para Falso:

( ) O risco de acidentes desaparece quando a sala está totalmente equipada com materiais adequados.

( ) A supervisão constante de adultos é fundamental, mesmo em ambientes preparados.

( ) Acidentes ocorrem por desatenção exclusiva das crianças.

( ) Brinquedos pequenos não oferecem risco se usados em atividades coletivas.

A construção do desenvolvimento afetivo na primeira infância está diretamente relacionada às experiências de segurança, acolhimento e vínculo emocional que a criança estabelece com os adultos de referência. Na educação infantil, a relação cuidadora-afetuosa contribui para formar uma base emocional sólida, permitindo que a criança explore o ambiente com confiança. Com base nisso, é correto afirmar que:

Nos primeiros anos de vida, a criança passa por transformações intensas que envolvem tanto seu corpo quanto sua forma de perceber o mundo. O desenvolvimento físico ocorre de maneira progressiva, sendo marcado por aquisições como sustentar o pescoço, engatinhar, caminhar e correr. Paralelamente, o desenvolvimento cognitivo envolve a capacidade de compreender relações, resolver pequenos problemas cotidianos e explorar objetos de diferentes maneiras. O ambiente escolar, ao fornecer estímulos adequados, desempenha importante papel nesse processo.

Considerando esses aspectos, assinale a alternativa correta.

O trabalho com textos literários na Educação Básica possibilita o desenvolvimento de múltiplas competências linguísticas e culturais, ao articular aspectos gramaticais, semânticos e expressivos da língua. Ao explorar um texto literário infantil, o professor pode promover aprendizagens que vão além da mera aplicação de regras gramaticais, valorizando a linguagem como forma de expressão e construção de sentidos. Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, uma atividade dessa natureza favorece principalmente:

O planejamento escolar organiza-se em diferentes níveis, cada qual com funções específicas. Nesse sentido, o plano de ensino caracteriza-se por:

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) constitui uma política pública de financiamento da educação. Sobre o FUNDEB, é correto afirmar que:

A Pedagogia de Projetos constitui uma abordagem que busca integrar conhecimentos, promover a autonomia dos alunos e dinamizar o currículo escolar. Essa pedagogia caracteriza-se principalmente pela:

A relação entre escola e comunidade é reconhecida como um fator relevante para a aprendizagem significativa dos alunos. Essa relação fortalece o projeto educativo e amplia o sentido social da escola. Contribuem para o fortalecimento dessa relação, APENAS:

A Educação de Jovens e Adultos, influenciada pelo pensamento de Paulo Freire, fundamenta-se em uma concepção crítica de educação, voltada à emancipação dos sujeitos. Nessa perspectiva, a alfabetização de jovens e adultos deve ocorrer:

As Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08 determinam a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todo o currículo escolar. Uma prática pedagógica coerente com essas legislações deve: