Em Escritos selecionados, de Franco Basaglia, no texto “A maioria desviante”, ao examinar o processo de racionalização no campo dos desvios, o autor resume interpretações sobre o assunto, tomando como referência as proposições de Jurgen Ruesch. Considerando os tipos de desvios inerentes a tais interpretações, assinale a alternativa correta.

Em Psicoterapias: abordagens atuais, obra organizada por Aristides Volpato Cordioli e colaboradores, no Capítulo 3, Lambert e Bergin organizam os “fatores comuns associados à mudança em psicoterapia” em três categorias: apoio, aprendizagem e ação. Considerando os fatores listados na categoria ação, conforme enunciado pelos autores, assinale a alternativa correta.

Em Psico-Higiene e Psicologia Institucional, José Bleger afirma que a técnica do psicólogo na instituição é fundamentalmente grupal, “intra e intergrupal”, e propõe, esquematicamente, três tipos de instituição. Considerando a formulação do autor sobre tais tipos, assinale a alternativa correta.

Nos termos do art. 5º da Lei nº 10.216/2001, o paciente há longo tempo hospitalizado ou para o qual se caracterize situação de grave dependência institucional, decorrente de seu quadro clínico ou de ausência de suporte social, recebe tratamento normativo específico. Considerando estritamente o texto legal, assinale a alternativa correta.

Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo VI, Skinner distingue esquemas de reforço estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, esquemas controlados pelo próprio comportamento e combinações entre razão e intervalo. Julgue as assertivas a seguir quanto à correta associação entre o esquema indicado e a formulação apresentada por Skinner. (considere [V] como verdadeira e [F] como falsa).

I. Em esquemas estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, o reforço pode ser determinado “por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.

II. No reforço em intervalo fixo, como as respostas não são reforçadas logo após o último reforço, “a freqüência de resposta é baixa por um certo tempo depois de cada reforço”.

III. No reforço em intervalo variável, “o esquema de reforço depende do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

IV. No reforço em razão fixa, Skinner afirma que o esquema depende “do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

V. No reforço por razão variável, a frequência “é baixa por um certo tempo depois de cada reforço” e “eleva-se novamente quando o intervalo de tempo se escoa”.

VI. No esquema intercruzado, o reforço é “determinado por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo XV, seção “Técnicas de controle”, Skinner enumera diferentes técnicas pelas quais o indivíduo pode manipular o próprio comportamento. Assinale a alternativa que identifica corretamente essas técnicas.

Em Psicologia e políticas públicas: percursos, desafios e descaminhos, no capítulo “Psicologia nas Políticas Públicas: percursos e outros rumos”, Aline Daniele Hoepers e Camila Motta Paiva associam os desafios da Psicologia nas políticas públicas às tarefas urgentes destacadas por Martín-Baró para a Psicologia Latino-Americana. Sobre tais tarefas e neste contexto de discussão, assinale a alternativa correta.

No livro A construção da mente, de A. R. Luria, no capítulo “Regulação verbal do comportamento”, o autor analisa o papel da fala na organização da atividade infantil e descreve a capacidade de a criança interromper uma resposta imediata e reorganizá-la segundo uma instrução verbal. Considerando essa definição, assinale a alternativa correta.

Psicopedagógico: o diagnóstico clínico na abordagem interacionista, de Leila Sara José Chamat, no Capítulo VII, “A hora ‘psicopedagógica’ do jogo”, a autora afirma que alguns momentos da Hora do Jogo devem ser destacados para facilitar a análise do examinador. Considerando a sequência apresentada no texto, assinale a alternativa correta.

No livro Fundamentos da Psicopedagogia, de Mari Ângela Calderari Oliveira, no capítulo: “Recursos psicopedagógicos para o diagnóstico na instituição educacional”, a autora apresenta a matriz do pensamento diagnóstico. Nessa seção, ao retomar Jorge Visca, menciona-se que a explicação do presente não pode ser reduzida a causas passadas, sendo necessário considerar as chamadas causas “a-históricas”. Em seguida, com base em Laura Monte Serrat Barbosa, são enumerados os obstáculos correspondentes a essas causas no diagnóstico psicopedagógico institucional. Assinale a alternativa que enuncia tais obstáculos, conforme delimitado por Mari Ângela Calderari Oliveira.