(Luckesi/1994): Concebe a sociedade como um  conjunto de seres humanos que vivem e sobrevivem num todo orgânico e harmonioso, com desvios de grupos e indivíduos que ficam à margem desse todo. Ou seja, a sociedade está “naturalmente” composta com todos os seus elementos, o que importa é integrar em sua estrutura tanto os novos elementos (novas gerações), quanto os que, por qualquer motivo, se encontram à sua margem. Importa, pois, manter e conservar a sociedade, integrando os indivíduos no todo social. Nessa perspectiva, tal tendência filosófico-política compreende a educação na sociedade como:

(Mioto/2001) Para o Assistente Social é a  opinião técnica construída pelo estudo da situação apresentada. Deve estar fundamentado teoricamente e conter os aspectos mais pertinentes, pois são eles que darão sustentação ao:

(BEHRINGBOSCHETTI, 2006) As políticas sociais não são apenas espaços de confrontação de tomadas de decisão, mas constituem elementos de um processo complexo e contraditório de regulação política e econômica das relações sociais. Nesse sentido, a análise e avaliação de políticas sociais ultrapassam a mera disposição e utilização primorosa de métodos e técnicas racionais e operativos, preocupados com a relação custobenefício ou com a eficiência e eficácia. Assim, a avaliação de políticas sociais deve se situar:

É exigido para utilização de recursos institucionais e comunitários na prática profissional do Assistente Social:

Orientar indivíduos e grupos de diferentes  segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos, é para o Assistente Social uma:

Assistentes sociais, ao fazerem parte das equipes multiprofissionais no âmbito da Política Social de Educação, trazem contribuições para a comunidade escolar em geral e para as famílias, por meio do desenvolvimento de ações que impactam no processo da aprendizagem e no enfrentamento das questões e desafios do cotidiano escolar, em uma sociedade marcada pela profunda desigualdade. Portanto, a intervenção profissional orienta-se por meio de estratégias individuais e, principalmente, coletivas, para o enfrentamento de situações identificadas no cotidiano da vida dentro e fora da escola que expressam:

As dimensões: teórico - metodológica, ético - política e técnico operativa, possibilitam aos assistentes sociais o desempenho de seu papel institucional e norteiam seu fazer profissional. E, por meio de uma comunicação dialógica, contribui para organização política e social na sociedade, exercendo assim uma função:

É a instituição de socialização secundária por excelência. Ela é responsável por introjetar no indivíduo as normas sociais, legais e de comportamento que ele deve levar para o resto da vida, além de prepará-lo para as duas etapas sociais seguintes, o trabalho e o Estado:

Das Relações com as Instituições Empregadoras e outras, é vedado ao assistente social:

I. Emprestar seu nome e registro profissional a firmas, organizações ou empresas para simulação do exercício efetivo do Serviço Social.

II. Deixar de usar ou permitir o tráfico de influência para obtenção de emprego ou processos seletivos.

III. Utilizar recursos institucionais (pessoal e/ou financeiro) para fins partidários, eleitorais e clientelistas.

Marque a opção que apresenta o(s) item(ns) correto(s):

Consta no documento intitulado Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que a criação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), em 2004, foi um importante passo para a estruturação de uma rede integrada de proteção e promoção social, articulando as políticas de Assistência Social, de Segurança Alimentar e Nutricional, de Renda de Cidadania e Inclusão Produtiva.

Nesta direção, o referido documento aponta que o compromisso do presente e a perspectiva do futuro têm uma clara direção: consolidar essas políticas como políticas do Estado Brasileiro, como políticas que garantam: