1722678 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Professor do Ensino Fundamental e Médio - Sociologia
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Sociologia Aplicada

As alterações na produção e nas relações de trabalho têm demandado maior ênfase na escolarização e na formação profissional. Segundo os PCNs, cabe ao professor de sociologia

A

orientar seus alunos no sentido de compreender e avaliar o impacto desse conjunto de transformações na sua própria vida, pois mesmo que alguns ainda não façam parte da população economicamente ativa, certamente, cada um terá como avaliar tais repercussões no interior da sua própria família.

B

apresentá-las como elemento de reprodução das desigualdades sociais, uma vez que a instituição está a serviço da classe dominante e, portanto, os professores estarão a serviço dos detentores dos meios de produção.

C

abordar as raízes de todos os males sociais do nosso tempo, as quais se encontram numa fragilidade da moral contemporânea, pois esta se constitui como um dos elementos mais eficazes para neutralizar as crises econômicas e políticas.

D

discutir a existência de um mercado no qual proprietários individuais vendem suas mercadorias, criando condições para que se pense a sociedade apenas como o conjunto de interesses individuais dos agentes privados.

E

demonstrar o desenvolvimento do capitalismo e da produção em massa constituem-se em uma meta histórica tal como tinha sido a civilização européia e a mecanização no evolucionismo do século XIX.

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1722677 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Conceitos
Teorias Sociológicas e Autores

Na obra A ideologia alemã, os autores refletem sobre as diversas fases da divisão do trabalho em uma nação, implicando em diferentes formas de propriedade. São elas:

A

propriedade feudal, baseada no conceito de propriedade privada; propriedade dos meios de produção, cindindo a sociedade entre burgueses e classe operária.

B

propriedade hereditária, firmada a partir das profissões e da linhagem; propriedade feudal, marcada pela reciprocidade entre o servo e o senhor feudal.

C

propriedade tribal, pressupondo grande quantidade de terras incultas; propriedade comunal e estatal, reunindo várias tribos para formar uma cidade; propriedade feudal, formada por pequenos camponeses servos da gleba.

D

propriedade tribal, contendo todas as necessidades materiais e sociais plenamente satisfeitas; propriedade patrimonial, baseada nas heranças e nos vínculos de poder historicamente construídos.

E

propriedade feudal, marcada pelos estamentos, via vassalagem; propriedade privada, submetida às relações de poder entre nobres e clero; propriedade pública, originada na constituição do Estado Moderno.

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1722673 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Sociologia Aplicada

Atenção: Para responder às questões de números 41 a 44 considere o fragmento do texto escrito pelo geógrafo Milton Santos.

enunciado 1722673-1

O professor de sociologia estará trabalhando com os alunos do ensino médio este trecho do texto de autoria de Milton Santos. A questão central para esta aula seria: em que medida a sociologia pode contribuir para a reflexão do tema abordado pelo autor? Quais os aspectos a serem destacados na preparação desta aula?

I. Apresentar a importância de questionar permanentemente os fatos veiculados pelas instituições.
III. Levar o aluno a compreender a totalidade do fenômeno em questão.

É correto o que se afirma em

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1722672 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Conceitos

Atenção: Para responder às questões de números 41 a 44 considere o fragmento do texto escrito pelo geógrafo Milton Santos.

enunciado 1722672-1

As disciplinas vinculadas às ciências humanas têm como princípio auxiliar na construção de valores mais humanos e menos mercantis, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária. Neste sentido, a sociologia pode

A

ensinar o aluno a analisar a sociedade de forma distanciada.

B

levar o aluno a compreender a sociedade de forma fragmentada, analisando seus fenômenos separadamente.

C

estimular a cultivar junto aos alunos a lei do "salvese quem puder", nas palavras de Milton Santos, cultivando a individualidade que impera em tempos de globalização.

D

levar o aluno a questionar permanentemente os fatos, visando uma transformação da sociedade e construindo o senso crítico.

E

compreender a sociedade como fenômeno estático.

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1722671 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Conceitos

Atenção: Para responder às questões de números 41 a 44 considere o fragmento do texto escrito pelo geógrafo Milton Santos.

enunciado 1722671-1

No texto "Os deficientes cívicos", de Milton Santos, anteriormente citado, é abordada uma nova ética, cujos valores são pautados:

A

na orientação do pensar e do agir e, a partir deles, ressignificando-os em um projeto histórico de caráter humanista.

B

pela distância da solidariedade, da cooperação, do coletivismo e mais calcados no individualismo e na competitividade, e, portanto, ausentes de um processo reflexivo voltado à problematização.

C

pelo estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo absoluto.

D

na concepção de que moral e ética nunca tenham coexistido em perfeita harmonia e a articulação entre ambas permitia reduzir muito a tensão, em razão da subordinação evidente da exigência educativa às funções de integração social.

E

na prática mobilizada por ação dirigida ao bem, motivada pela busca de uma vida equilibrada e pautada em parâmetros tidos por valorosos.

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1722670 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Conceitos

Atenção: Para responder às questões de números 41 a 44 considere o fragmento do texto escrito pelo geógrafo Milton Santos.

enunciado 1722670-1

O conceito de globalização é compreendido nos PCNs como:

A

um fenômeno decorrente da implementação de novas tecnologias de comunicação e informação, isto é, de novas redes técnicas que permitem a circulação de idéias, mensagens, pessoas e mercadorias, num ritmo acelerado e que acabaram por criar a interconexão entre os lugares em tempo simultâneo.

B

(...) uma formulação recente que é resultado de uma maior intensificação da consciência social relativamente à compreensão do mundo como um todo (enquanto unidade integrada, sociologicamente falando).

C

(...) mundialização do capital (ou quando se dá um contexto mais rigoroso ao termo inglês de globalização), que se está designando bem mais do que apenas outra etapa no processo de internacionalização, tal como conhecemos a partir de 1950. Fala-se, na verdade, numa nova configuração do capitalismo mundial e nos mecanismos que comandam seu desempenho e sua regulação.

D

a intensificação das relações sociais em escala mundial, que ligam localidades distantes de tal maneira que acontecimentos locais são modelados por eventos ocorrendo a muitas milhas de distância e vice-versa.

E

a reorganização das estruturas produtivas e o aumento dos fluxos comerciais e crescente mundial, no presente contexto de aceleração do desenvolvimento tecnológico.

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1722669 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Sociologia Aplicada

Considere a tabela abaixo.

enunciado 1722669-1

Pela análise da tabela pode-se afirmar que no período compreendido entre 1989 e 2006: I. cresce o desemprego entre homens e jovens.

II. praticamente metade dos jovens com idade entre 10 e 24 anos está desempregada.
III. as mulheres obtiveram maior participação no mercado de trabalho.
IV. cresce o desemprego feminino e entre jovens de 18 a 24 anos.

É correto o que se afirma APENAS em

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1722668 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Teorias Sociológicas e Autores

O anarquismo, corrente política que teve forte influência no movimento operário de São Paulo e Rio de Janeiro, nas primeiras décadas do século 20, pode ser compreendido como uma

A

luta político-partidária, tendo o Estado como mero órgão de dominação.

B

forma de pensamento social que faz crítica radical à sociedade capitalista, à forma de exploração do trabalho humano.

C

organização dos operários no terreno da luta especificamente política.

D

sociedade dirigida pelos sindicatos, com amplos poderes aos trabalhadores.

E

dominação oligárquica que para sua sus-tentação precisava do apoio do operariado urbano.

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1722667 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Teorias Sociológicas e Autores

O taylorismo, em uma leitura weberiana, pode ser compreendido como:

A

adoção de métodos que implicam na descrição pormenorizada da atividade de trabalho e uma imposição da idéia de rendimento máximo no menor tempo possível exprime a concepção de racionalização da conduta no capitalismo contemporâneo.

B

administração científica do trabalho que consistia em retirar do trabalhador todo o conhecimento e controle que pudesse ter sobre seu trabalho e em centralizar o conhecimento e o controle nas mãos da direção da empresa.

C

a racionalização da vida no capitalismo, implicando na predominância dos meios em detrimento dos fins almejados pela conduta humana.

D

um aspecto do processo de racionalização, pois o que importa é o gerenciamento mais eficaz dos fins, pois não existe um único meio de organizar a conduta em uma determinada atividade humana.

E

o processo dissonante entre a racionalização (adoção de condutas cada vez mais metódicas e eficientes em diferentes esferas da vida social) e o taylorismo (controle da administração das empresas sobre os trabalhadores).

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1722666 Ano: 2007
Disciplina: Sociologia
Banca: FCC
Orgão: Pref. São Paulo-SP

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Conceitos

enunciado 1722666-1

O tema da violência na sociologia no ensino médio pode ser abordado pelas diferentes formas como ela se manifesta e não somente associada à criminalidade. A violência no texto pode ser compreendida como: