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A espermogênese é o processo pelo qual se formam os gametas masculinos, os espermatozóides (célula masculina), a partir de células germinativas primordiais, as espermatogônias. Os homens produzem, em média, de 20 a 200 milhões de espermatozóides por milímetro cúbico de esperma. Onde são produzidos os espermatozóides?
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Considerando os aspectos de biossegurança aplicados à odontologia, que evitam acidentes ocupacionais, podemos citar como correto para o manuseio de artigos perfuro-cortantes contaminados os seguintes itens, exceto:
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Entende-se por hérnia, a protusão/projeção de um órgão ou parte dele, por meio de defeito na parede da cavidade anatômica na qual o órgão está situado. Qual desses tipos de hérnias não está classificada quanto à localização?
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Um estudo encontrou uma magnitude de novos casos surgidos de certa doença, em uma população sob risco de adoecimento em determinado intervalo de tempo. Pode-se concluir que esse estudo identificou a:
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A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente no trabalho pedagógico, que deve acompanhar, passo a passo, o processo de ensino e aprendizagem. Segundo a literatura, nos diversos momentos do processo de ensino, são tarefas essenciais da avaliação:
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Uma pessoa aplica R$ 12.000,00 á taxa de juros simples de 18% ao ano durante 10 meses. Desse modo, o valor acumulado ao final do período será de
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As Salas de Recursos Multifuncionais são:
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De acordo com o que dispõe a Constituição Federal de 1988 sobre a repartição tributária, pertencem aos Municípios
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O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define dois âmbitos de experiências: Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo. O âmbito de Formação Pessoal e Social abarca um eixo de trabalho denominado Identidade e autonomia.
Assinale a opção que especifica alguns aspectos que contribuem para o desenvolvimento da autonomia da criança, conforme o referido documento.
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1131430
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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A Lei nº.9.394/96, define que a avaliação é parte constituinte da organização política e pedagógica do ensino na educação básica explicitando, no artigo 24, os procedimentos para verificação da aprendizagem. Conforme a lei, a avaliação será contínua e cumulativa com prevalência
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