Analise as estratégias abaixo, promulgadas pela Lei n° 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE.

I. Ampliar a oferta de programas de reconhecimento de saberes para fins de certificação profissional em nível técnico.

II. Atender às escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas na oferta de educação em tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerandos e as peculiaridades locais.

III. Promover a formação inicial e continuada dos (as) profissionais da educação infantil, garantindo, progressivamente, o atendimento por profissionais com formação superior.

IV. Institucionalizar sistema de avaliação da qualidade da educação profissional técnica de nível médio das redes escolares públicas e privadas.

São estratégias referentes à Meta 11 do PNE, apenas:

Paro (2007), em seu artigo “Estrutura da Escola e Prática Educacional Democrática”, apresentou seis pontos, que se relacionam e que norteiam, preliminarmente, as discussões em torno da prática educacional democrática. Assinale a alternativa que apresenta os seis pontos, conforme explicitados por Paro (2007).

A carreira do professor vai se constituindo a partir das suas experiências e formações que vai obtendo ao longo de sua vida funcional, o que precisa ser registrado devidamente para garantir seus direitos. Essas informações costumam compor as fichas de empregado, pastas funcionais, também conhecidas como prontuários dos docentes [...].

(BES, Pablo et al. Gestão

de documentos e registro escolar. Porto Alegre: SAGAH, 2020. p. 131.)

Sobre o prontuário profissional docente, de acordo com o que é explicitado por Bes et al. (2020), é INCORRETO afirmar que:

No quadro a seguir, encontram-se alguns tipos de documentos e suas definições, conforme o “Manual de Redação de Documentos” de Íris Gomes dos Santos (2005).

Numere a 2ª Coluna, identificando a definição correta para cada tipo de documento, conforme a 1ª Coluna.

1ª Coluna TIPOS DE DOCUMENTOS

1. Ata

2. Aviso

3. Convênio

4. Procuração

2ª Coluna DEFINIÇÕES

( ) Documento escrito por meio do qual as empresas e instituições transmitem informações, ordens, convites, notificações a empregados ou a terceiros com quem elas tenham interesse em comum.

( ) É um acordo, ou pacto, celebrado entre órgãos públicos, ou entre eles e instituições privadas, visando ao trato ou regulamento de interesses comuns.

( ) Documento usado para relatar todas os acontecimentos, discussões, propostas, votações e decisões ocorridas numa sessão, reunião, assembleia, congresso, evento, entre outros.

( ) É o instrumento no qual pessoa física ou jurídica concede poderes competentes a outra pessoa, física ou jurídica, a fim de que essa última trate, de assuntos do seu interesse e em seu nome.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Adelino e Silva (2012), em seu artigo “A tecnologia da informação como agente de mudança no perfil do profissional do secretariado”, afirmam que o profissional do secretariado firmou sua posição no mercado de trabalho como a de um profissional polivalente. Ancorados nos estudos de Bortolotto e Willers (2005), apresentam as quatro áreas inerentes ao novo perfil do profissional do secretariado, que são:

A Lei Complementar n° 90/2010 institui o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do magistério e demais servidores públicos dos quadros setoriais da educação e da FUNEC do município de Contagem. Acerca da seção II, Artigo 58, que diz sobre a progressão dos servidores municipais de Contagem, é CORRETO afirmar que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada de modo a explicitar as competências que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica e em cada etapa da escolaridade como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes.

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB/CNE, 2018 Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 21 jan. 2024. p. 23.)

Sobre a estrutura da BNCC do Ensino Médio, marque a alternativa INCORRETA.

Sobre a Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE, marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as afirmativas Falsas.

( ) Uma das diretrizes do PNE é a promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

( ) O PNE prevê que a União promoverá a realização de pelo menos 1 (uma) conferência nacional de educação até o final do decênio, precedidas de conferências distrital, municipais e estaduais.

( ) Segundo a lei, a meta progressiva de investimento público em educação será avaliada no terceiro ano de vigência do PNE.

( ) A décima meta do PNE propõe que se ofereça, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à educação profissional.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

De acordo com Vergueiro (1989), a censura na seleção de materiais é uma prática presente no trabalho cotidiano de auxiliares de bibliotecas e bibliotecários. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a tipo(s) de censura, segundo o autor:

Existem algumas características que devem ser observadas no planejamento do espaço físico de uma biblioteca, que mais que dados teóricos, constituem qualidades desejáveis dos edifícios. Trata-se de princípios, pois devem ser considerados como diretrizes gerais do projeto, mas também não são indicadores, à medida que indicam grau de qualidade e servem para avaliar se o projeto é adequado ao uso que se espera [...].

Numere a coluna II de acordo com a coluna I, associando CORRETAMENTE os indicadores do planejamento dos espaços físicos.

COLUNA I

1. Espaço Flexível

2. Espaço Compacto

3. Espaço Diversificado

4. Espaço Acessível

COLUNA II

( ) Este princípio refere-se tanto ao acesso ao edifício quanto ao acesso aos serviços desejados.

( ) O espaço deve permitir e estimular o contato adequado do usuário com o acervo e o serviço. Em uma biblioteca, por exemplo, a organização deve favorecer o acesso pelos usuários e estimular o seu uso.

( ) O espaço deve permitir e estimular o contato adequado do usuário com o acervo e o serviço. Em uma biblioteca, por exemplo, a organização deve favorecer o acesso pelos usuários e estimular o seu uso.

( ) O espaço deve respeitar as diversas necessidades decorrentes dos seus usos e funções. Assim, por exemplo, devem ser oferecidas diferentes soluções de armazenamento de acervo adequadas a cada tipo de material.

( ) Pode ser entendido como a capacidade de adaptação do espaço a novos usos ou funções, com um mínimo de inconveniência e custo.

A alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA, de cima para baixo, é: