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Foram encontradas 388 questões.

1298797 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Marilia é Técnica em Assuntos Educacionais em um campus do IFSul. Em reunião pedagógica, com outros colegas da área da educação, a técnica abordou o seguinte tema: O processo de avaliação da aprendizagem numa perspectiva progressista, explicitando os seguintes pressupostos:
I. A avaliação tem função diagnóstica, formativa e somativa.
II. A avaliação é um processo contínuo.
III. As informações obtidas no processo de avaliação propiciam o redimensionamento da ação pedagógica e educativa.
IV. A avaliação da aprendizagem é uma exigência burocrática do IFSul.
V. A avaliação não possibilita avançar no entendimento e desenvolvimento do processo de aprendizagem.
Estão corretos apenas os pressupostos do processo de avaliação da aprendizagem em uma perspectiva progressista
 

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1298571 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Segundo Sant’Ana o planejamento físico adequado é fator condicionante para a construção e montagem das Unidades de Alimentação e Nutrição – UAN. Levando em conta este fato, analise as afirmativas que seguem:
I. A UAN deve, sempre que possível, estar localizada em pavimento térreo, em bloco isolado de outras construções, e apresentar construção horizontal, ou seja, todos os setores construídos em um único pavimento.
II. Tendo em vista o clima tropical do nosso país e a elevada temperatura existente nos setores das UAN, há necessidade de se estabelecer um pé direito que permita uma boa circulação de ar. Sendo assim sugere-se um pé direito entre 2 e 3 m.
III. As portas e janelas das UAN devem ser dotadas de superfícies lisas, sem falhas de revestimentos e de fácil higienização. Além disso, devem ser ajustadas aos batentes e serem construídas de material não absorvente.
IV. Os setores das UAN devem possuir aberturas com dimensões de 10% a 15% de sua área, sendo que para os salões de refeições estas dimensões devem ser maiores, visto que um grande número de clientes pode realizar as refeições simultaneamente.
Estão corretas apenas as afirmativas
 

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1298450 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, associando microrganismos causadores de Doenças Transmitidas por Alimentos às suas características.
1) Staphlylococcus aureus
2) Escherichia coli
3) Clostridium botulinum
4) Proteus sp.
5) Salmonella sp.
( ) Indicador de contaminação fecal
( ) Se reproduz nos pescados, em temperaturas de refrigeração acima de 4ºC, produzindo substância tipo histamina e provocando quadro alérgico.
( ) Multiplica-se entre 6º e 46ºC; causa infecção intestinal.
( ) Produz enterotoxina termoestável no alimento; causa um quadro típico de intoxicação alimentar.
( ) Produz toxina no alimento, podendo ser inativada em 10 minutos a 100ºC (termolábil).
( ) Quadro clínico é constituído por alergia generalizada (coceira, edema, inflamação).
A sequência correta, de cima para baixo, é
 

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1298421 Ano: 2013
Disciplina: Serviço Social
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A atuação direcionada para a garantia da gestão democrática da educação indica outras dimensões que se inscrevem no conjunto das lutas sociais evidenciando sua sintonia com os princípios ético-políticos do Serviço Social (CFESS, 2012).
A presente constatação reafirma
 

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1298241 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Dentre os requisitos de proteção para transformadores de potência em MT e AT, o componente que NÃO faz parte da instalação do equipamento é
 

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1298148 Ano: 2013
Disciplina: Serviço Social
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Para o professor José Paulo Netto (2008), os projetos apresentam a auto imagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam seus objetivos e funções, formulam os requisitos (teóricos, práticos e institucionais) para o seu exercício.
De acordo com os referidos projetos é INCORRETO afirmar que:
 

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1297698 Ano: 2013
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Hebe, uma professora de Língua Portuguesa, recém-concursada, em um campus do IFSul no qual foi lotada. Como é o seu primeiro emprego, a referida professora desconhece as suas atribuições enquanto docente. Preocupada com sua atuação e zelosa por sua carreira procura um Técnico em Assuntos Educacionais do IFSul para obter informações acerca de suas atribuições. Ele a pede que leia o artigo 13 da LDB que trata justamente dessa questão.
Assim, Hebe, de acordo com o artigo 13 da LDB, ficou ciente de que deverá:
 

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1297523 Ano: 2013
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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No Governo Federal, o empenho de despesa é materializado em um documento denominado Nota de Empenho. Este documento contém a identificação da Unidade Gestora (UG) emitente e do credor, a especificação e a importância da despesa, bem como os demais dados necessários ao controle e acompanhamento da execução orçamentária (NASCIMENTO, 2010).
Sobre isso é correto afirmar que
 

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1296910 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Na construção de uma tesoura de madeira para telhado, falta determinar o comprimento da linha após a vinculação com a perna da mesma (inclinação de 25% entre as peças), conforme o desenho ao lado. Considerando os dados a seguir, qual deverá ser o valor “a” deste comprimento?
!$ δ_{mad} !$ = 0,8 MPA e !$ σ_{mad} !$ = 4,5 Mpa
Enunciado 1296910-1
 

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1295900 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Um gerador síncrono trifásico de rotor cilíndrico, 13,8 kV, 60 Hz, 10 MVA, dois polos, conexão em Y, fator de potência 0,8 indutivo, apresenta uma reatância síncrona de 0,63 pu por fase e uma resistência da armadura nula. Se esta máquina operar com tensão terminal nominal, potência de saída máxima e tensão interna em vazio de 1,0 pu, a sua corrente de armadura será aproximadamente igual a
 

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