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Foram encontradas 1.169 questões.

1392491 Ano: 2009
Disciplina: Direito do Trabalho
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
Quanto à prevenção da fadiga, previsto no Capítulo V, art. 198 da CLT, o peso máximo que um trabalhador pode remover individualmente é de:
 

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1392453 Ano: 2009
Disciplina: Medicina
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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Em uma unidade de atendimento de urgência, qual dos pacientes abaixo deveria ter prioridade para o atendimento?
 

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1392452 Ano: 2009
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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São direitos dos segurados da Previdência Social (Regime Geral de Previdência Social):
I. Auxílio-doença a partir do 16º dia de incapacidade laborativa, após reconhecimento pela Perícia Médica do INSS e cumprido o período de carência.
II. Isenção de carência para auxílio-doença, quando a doença for caracterizada como relacionada ao trabalho e/ou acidente de trabalho.
III. Aposentadoria por invalidez.
IV. Pensão por morte para os dependentes.
São CORRETAS as afirmativas:
 

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1392407 Ano: 2009
Disciplina: Farmácia
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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Na gravidez normal, Gori determinou a quantidade mínima de urina necessária para obter resposta positiva, considerando os distintos meses de gravidez e traduziu as quantidades em unidades internacionais de gonadotrofina coriônica. Considerando gestações de 45 a 60 dias, o volume mínimo de urina capaz de produzir resposta positiva foi de:
 

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1392395 Ano: 2009
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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TEXT 02
Learning from students via teaching
Submitted on 13 December, 2009 - 16:54
Dear Alan
I liked the way you're describing teaching and learning. It's fantastic!
You have raised a very important question I am asked very often by young teachers: How do we learn from our learners? Is it really possible? Aren't we teachers who teach them? You managed to do it in a very simple way :-). Thanks _____ this!
I would like you to give an answer to this other question:
What is necessary for a teacher (a specific quality or anything else) to be able to learn from students/learners while teaching?
Thank you in advance. Warmest wishes from Ukraine,
Zira
(Adapted from: http://www.teachingenglish.org.uk/blogs)
What is the best preposition to complete the gap in “Thanks ________ this!”?
 

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Texto 1
Segundo J. Carlos Libâneo, “educar (em latim, educare) é conduzir de um estado para outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre os seres vivos sociais, tanto no nível do intrapessoal como no nível da influência do meio”.
Texto 2
“Cada povo tem um processo de educação pelo qual transmite a cultura, seja de maneira informal ou por meio de instituições como a escola. No entanto, nem sempre o homem reflete especificamente e de maneira rigorosa sobre o ato de educar”.
Texto 3
“A revalorização da profissão de magistério deve começar pelos cuidados com a formação do professor. Tornar os cursos de magistério momentos efetivos de reflexão sobre a educação é condição para a superação meramente burocrática em que mergulham muitos desses cursos”.
ARANHA,M. Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994. (p. 50, 108, 152 )
Considerando a importância dos aspectos filosóficos imbricados no processo educacional, assinale a alternativa que NÃO condiz com o pensamento da autora:
 

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1392332 Ano: 2009
Disciplina: Química
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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O ácido clorídrico reage com carbonato de cálcio liberando um gás. O aparelho esquematizado a seguir pode ser utilizado para recolher o gás que é liberado nesta reação.
Enunciado 1392332-1
A respeito da reação e deste aparelho foram feitas as seguintes afirmações:
I. Entre os equipamentos de laboratório utilizados no aparelho, estão o erlenmeyer e o funil de decantação.
II. O gás liberado na reação é o gás hidrogênio (H2)
III. Um dos produtos da reação é o cloreto de cálcio (CaCl2)
São CORRETAS as afirmações:
 

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1392310 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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Enunciado 1392310-1
O tema discriminação e exclusão geram, em si mesmo, inúmeras possibilidades de reflexão. Há que se defender uma prática pedagógica crítica e reflexiva, que tenha como eixo uma análise do sistema educacional como um todo, a levantar as possibilidades de valorizar saberes para além dos legitimados pela escola. Mais que uma simples constatação, há que se pensar a respeito da lógica que os próprios profissionais da educação, em muitos casos, têm corroborado para manter, enquanto cultura pedagógica brasileira, a exclusão.
Considerando o texto acima e os pressupostos da Declaração de Salamanca, considere as assertivas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) O princípio que orienta a estrutura inclusiva é o de que escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
( ) Educação Especial incorpora os mais do que comprovados princípios de uma forte pedagogia da qual todas as crianças possam se beneficiar.
( ) O encaminhamento de crianças às escolas especiais ou a classes especiais ou a sessões especiais, dentro da escola em caráter permanente, deveria constituir exceção a ser recomendada somente naqueles casos infrequentes, onde fique claramente demonstrado que a educação na classe regular seja incapaz de atender às necessidades educacionais ou sociais da criança, ou quando sejam requisitados em nome do bem-estar da criança ou de outras crianças.
( ) Ao mesmo tempo em que escolas inclusivas provêem um ambiente favorável à aquisição de igualdade de oportunidades e participação total, o sucesso delas requer um esforço claro, especificamente por parte dos professores e dos profissionais na escola.
A alternativa que traz a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
 

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1392257 Ano: 2009
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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As afirmativas abaixo dizem respeito ao crescimento do sistema de comunicação no Brasil. Marque V para as proposições verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os anos 80 do século XX são considerados o momento da consolidação da Indústria Cultural no Brasil.
( ) A TV foi introduzida no Brasil no início da década de 50 do século passado.
( ) O império de comunicação de Assis Chateaubriand foi construído a partir da década de 30 do século passado e recebeu o nome de Diários e Emissoras Associados.
( ) A Embratel (Empresa Brasileira de Telecomunicações) foi criada no apagar das luzes do governo militar, na década de 80 do século passado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
 

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1392184 Ano: 2009
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FUMARC
Orgão: Pref. Governador Valadares-MG
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Relativamente à prescrição, assinale a alternativa INCORRETA:
 

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