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Foram encontradas 359 questões.

3831217 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Jean Piaget escolheu um campo muito peculiar da atividade humana para algumas de suas pesquisas: o jogo de regras. Assim, dividiu a evolução da prática e da consciência da regra em três etapas. São elas:

 

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3831216 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Embora Jorge Visca tenha alertado que sua proposta de sequência diagnóstica não é uma fórmula rígida e inalterável, sua aplicação foi citada como útil e habitual. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo apresenta a sequência correta com base na epistemologia convergente de Jorge Visca?

 

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3831215 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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O Código de Ética da Psicopedagogia (ABPP/Nacional), em seu Art. 3º, expressa os objetivos da atividade psicopedagógica, que são, EXCETO:

 

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3831214 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Segundo Nádia Bossa e também outros autores que contribuíram para a sistematização histórica da Psicopedagogia no Brasil, é correto afirmar que:

 

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3831213 Ano: 2024
Disciplina: Artes Visuais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Observe as figuras abaixo:

Enunciado 4737275-1

Figura 1 – “Imperatriz Teodora com sua corte de dois ministros e sete mulheres”, c. 547 AD, Basílica de São Vital, Ravena, Itália.

Figura 2 – Detalhe da obra descrita na Figura 1.

Fonte: Artrianon.

As figuras acima mostram a imperatriz Teodora, esposa do imperador bizantino Justiniano I. Localizada em Ravena, na Itália, é considerada a obra que melhor apresenta a figura da imperatriz e uma das obras mais significativas da arte bizantina. A obra foi concebida por meio de uma das técnicas mais importantes do período bizantino, que foi a técnica de:

 

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3831212 Ano: 2024
Disciplina: Artes Plásticas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Os impressionistas provocaram rupturas que renovaram a expressividade artística, inovando na técnica, na temática, na composição, etc. Com pinceladas mais soltas e manchas coloridas sem misturas, os impressionistas criaram suas obras, inspirados pela arte japonesa e pela fotografia. Outra característica marcante na arte impressionista é o uso de:
 

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3831211 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Entre os anos 1920 e 1970, diferentes práticas pedagógicas estiveram presentes nas escolas brasileiras, influenciando o ensino de Arte. Uma das tendências pedagógicas desse período tinha como objetivo facilitar o desenvolvimento criador, onde o aluno se desenvolvia de forma espontânea e natural nas aulas de Arte, sem nenhum tipo de intervenção. Essa tendência foi a:
 

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3831210 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que as linguagens artísticas abordem, de forma articulada, seis dimensões de conhecimentos nas aulas de Arte. Não há hierarquia ou ordem para que essas dimensões sejam trabalhadas. Dessas seis dimensões, a dimensão que trata a atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais é a:
 

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3831209 Ano: 2024
Disciplina: Artes Visuais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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A produção gráfica das crianças foi estudada por muitos teóricos, como Lowenfeld, Luquet, Piaget, Mèredieu, entre outros. Em função de seus estudos, existem várias classificações referentes às fases do desenho infantil e diferentes formas e métodos para a compreensão das suas manifestações gráficas. Sobre o desenho infantil, é INCORRETO afirmar que:
 

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As Teorias Pós-Críticas se dão a partir dos estudos pós-coloniais, com impacto no currículo, e defendem que a linguagem e a prática de uma educação possibilitam que alunos e professores repensem hierarquias e relações opressivas de poder, rompendo com sistemas eurocêntricos e colonialistas. Qual é a principal concepção das Teorias Pós-Críticas do Currículo?
 

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