As culturas humanas produziram e prosseguem produzindo significações para cada uma das etapas da existência do homem. Sendo assim, analise as afirmativas sobre a construção social da criança.

I. A construção social da infância concretiza-se pelo estabelecimento de valores morais e expectativas de conduta para ela.

II. Enquanto alguns têm sua infância delimitada pelo ciclo escolar, outros ainda se “transformam” em adultos sem ter condições para isso (crianças de rua, trabalho infantil etc.).

III. A criança não deve ser vista como um ser completo, biopsicossocial.

IV. As condições sociais e culturais são heterogêneas, mas incidem perante uma condição infantil comum: a de uma geração desprovida de condições autônomas de sobrevivência e de crescimento e que está sob o controle da geração adulta.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Em sua teoria, a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Sobre a ZDP, assinale a afirmativa INCORRETA.

A infância é um período importante no desenvolvimento humano e divide-se em três fases:

a primeira infância que vai de 0 a 3 anos;

a segunda infância que vai de 3 a 6;e

a terceira infância que vai de 6 a 12 anos de idade.

Sobre a segunda infância, considerando as habilidades motoras, é CORRETO afirmar que

Analise a afirmação a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita das quais as crianças têm oportunidade de participar.

Um professor comprometido com seus alunos deve proporcionar um ambiente alfabetizador com,

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil destaca a importância de se valorizarem atividades lúdicas na educação infantil. Analise as afirmativas a seguir.

I. O brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia.

II. Nas brincadeiras, as crianças desenvolvem algumas capacidades importantes, como atenção, imitação, memória e imaginação.

III. O brinquedo deve ser adequado à criança, considerando a sua idade e o seu desenvolvimento.

IV. O brinquedo tem uma relação extrínseca com o desenvolvimento infantil, onde a criança aprende a agir numa esfera apenas afetiva e não cognitiva.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura à criança e ao adolescente o(a)

I. igualdade de condições para o acesso à escola e sua permanência nela.

II. colocação em família substituta mediante guarda, tutela ou adoção.

III. intervenção arbitrária do Estado na vida social, familiar e escolar.

IV. dever de todos na prevenção de ameaça ou violação dos direitos.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

No Estatuto da Criança e do Adolescente, é assegurado à criança e ao adolescente o direito de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina ou educação. Nesse contexto, considera-se que

I. o castigo moderado deve ter seus limites, o que não deve ser utilizado é a palmada como forma de violência, prejudicando o físico ou o emocional da criança.

II. o castigo físico é uma ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulta em sofrimento físico ou lesão.

III. maus tratos e qualquer forma de abusos causam dor, sofrimento e não têm impacto no desenvolvimento de cada ser humano.

IV. o tratamento cruel ou degradante é a conduta em relação à criança ou ao adolescente que os humilhe ou ameace gravemente ou os ridicularize.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

O Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Sobre o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise a afirmação a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

Para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, o(a)

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o ambiente de cooperação e respeito entre os profissionais e entre esses e as famílias favorece a busca de uma linha coerente de ação. Considerando a afirmação é CORRETO afirmar que