Quanto aos mecanismos e procedimentos na utilização das máquinas pesadas em geral, é incorreto afirmar que

As curvas de crescimento, propostas pela Organização Mundial de Saúde, constituem um importante instrumento técnico para medir, monitorar e avaliar o crescimento de todas as crianças e adolescentes de 0 a 19 anos, independente da origem étnica, situação socioeconômica ou tipo de alimentação. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O Índice de Massa Corporal (IMC) ajustado pela idade é utilizado como parâmetro único para realizar a avaliação antropométrica de crianças até 10 anos.

II. Valores abaixo do esperado de estatura para idade refletem déficits nutricionais agudos e de curta duração.

III. Para acompanhamento de adolescentes (até 19 anos) recomenda-se a classificação nos parâmetros IMC para idade (IMC/I) e estatura para idade (E/I).

Analise as assertivas e assinale a alternativa que apresenta características de insuficiência renal intrínseca.

I. Osmolaridade urinária > 500 mOsm.

II. Sódio urinário < 20 mEq/L.

III. Fração de excreção de sódio > 1%.

IV. Relação creatinina urinária/plasmática < 20.

A qualidade no serviço público envolve a comparação das expectativas do cidadão com a percepção do serviço entregue. O serviço prestado deve atender a uma real necessidade do usuário e a manutenção da qualidade desse serviço confere, com o passar do tempo, confiabilidade à instituição. Em relação à qualidade do atendimento ao público, pode-se afirmar que

A soma de dois números naturais consecutivos é igual a 1477. A parcela dessa soma que é um múltiplo de 3 é igual a

Assinale a alternativa que apresente uma dissílaba.

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de acordo com o Art. 59 da LDB/96 (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013), terão assegurados no Sistema de Ensino os requisitos abaixo, exceto:

I. currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização geral para atender algumas necessidades.

II. terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

III. professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

IV. educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.

V. acesso igualitário aos benefícios de alguns programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

Analisando o 5º parágrafo, pode-se concluir que as aspas foram utilizadas para

Conforme disposto na Lei nº 5.172, de 25 de Outubro de 1966 – Código Tributário Nacional, assinale as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.

II. Fato gerador da obrigação acessória é qualquer situação que, na forma da legislação aplicável, impõe a prática ou a abstenção de ato que não configure obrigação principal.

III. Salvo disposição de lei em contrário, considera-se ocorrido o fato gerador e existentes os seus efeitos tratando-se de situação de fato, desde o momento em que o se verifiquem as circunstâncias materiais necessárias a que produza os efeitos que normalmente lhe são próprios

IV. Salvo disposição de lei em contrário, considera-se ocorrido o fato gerador e existentes os seus efeitos tratando-se de situação jurídica, desde o momento em que esteja definitivamente constituída, nos termos de direito aplicável.

V. A definição legal do fato gerador é interpretada abstraindo-se dos efeitos dos fatos parcialmente ocorridos.

Conforme disposto na Lei Complementar nº 002/2000 – Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Santa Mariana – Estado do Paraná, Das Concessões, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Sem prejuízo do vencimento, remuneração ou de qualquer direito ou vantagem legal, o Servidor poderá faltar ao serviço por cinco dias úteis pelo casamento.

II. Sem prejuízo do vencimento, remuneração ou de qualquer direito ou vantagem legal, o Servidor poderá faltar ao serviço por cinco dias úteis pelo falecimento do cônjuge.

III. Sem prejuízo do vencimento, remuneração ou de qualquer direito ou vantagem legal, o Servidor poderá faltar ao serviço por cinco dias úteis pelo falecimento de padrasto.

IV. Sem prejuízo do vencimento, remuneração ou de qualquer direito ou vantagem legal, o Servidor poderá faltar ao serviço por um dia em caso de doação voluntária e sangue devidamente comprovada.

V. Sem prejuízo do vencimento, remuneração ou de qualquer direito ou vantagem legal, o Servidor poderá faltar ao serviço por cinco dias úteis pelo falecimento de pessoa que viva sob sua dependência econômica.