Questões do Concurso Pref. São José Quatro Marcos-MT - SELECON

1512250 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Professor - Pedagogia
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Educação de Jovens e Adultos (EJA)

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica DCN (2013), para o ingresso nos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para a realização de exames de conclusão de EJA, a idade mínima será de:

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1512000 Ano: 2019
Disciplina: Teoria Geral, Filosofia e Sociologia Jurídica
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Professor - História
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Filosofia do DireitoDireito, Moral e Justiça

Leia com atenção as citações abaixo:

I - "O direito eleitoral ampliado, a dominação do parlamento, a debilidade do governo, a insignificância do presidente e a prática do referendo não respondem nem ao caráter, nem à missão que o Estado alemão deve cumprir, tanto no presente como no futuro próximo."

Jornal KoInishe Zeiturng, 04/08/1919.

II - " O juiz não é a mais alta autoridade do Estado no exercício da Lei sobre os cidadãos(...). Sua função é (...) fundamentalmente guardar concretamente a comunidade do povo, fazendo cumprir suas diretrizes (...) e ante um decisão do Fuhrer (...) não cabe qualquer julgamento".

Código Civil Alemão, 1936, cap 6, p.10.

Adaptado de SILVA, Francisco Carlos Teixeira da, Os

Fascismos. In REIS FILHO, Daniel Aarão, FERREIRA, Jorge, ZENHA, Celeste (orgs). O Século XX - O Tempo das Crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. pp. 128-132.

O filósofo John Locke é considerado o iniciador do Liberalismo Político, mas foram os filósofos iluministas do século XVIII que o difundiram, transformando o ideário liberal em um verdadeiro movimento político.

Essas duas citações expõem uma posição claramente contrária a um dos pilares dessa ideologia.

Tanto o texto do jornal como o trecho do Código Civil Alemão de 1936 criticam especificamente o princípio liberal que se defende:

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1509166 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinada Adjetiva

Energia

Já comentei duas atitudes em relação à língua: uma que só vê o produto e outra que prefere olhar para o processo. Para uma, gramática e dicionário são, de certa forma, obras estanques, prontas, especialmente no domínio do léxico. É por isso que certa tradição condena os neologismos - ou só os aceita quando "necessários", a mesma atitude proposta em relação aos estrangeirismos.

Comecemos, por estes, então. Muita gente os condena, porque os considera uma forma de invasão da cultura por outra. Talvez seja verdade. Mas eles podem ter outra faceta: em vez revelar uma língua fraca, invadida, podem mostrar uma língua poderosa, cuja máquina se move assim que uma palavra estrangeira começa a ser empregada.

Observe o que aconteceu com "futebol", originada de foot ball. A sílaba foot foi reorganizada, recebendo uma vogal no final. A razão é que o português repele (exceto em pronúncias quase exageradamente cuidadas) sílabas terminadas em consoantes obstruintes ( daí "adevogado"/advogado e "áfita"/alta etc.). Foot torna-se "fute". Snob torna-se "esnobe" adequando ao português também ao padrão silábico inicial. O que é isto? Um exemplo da gramática funcionando.

Palavras novas seguem regras ou padrões que existem na língua- o seu lado e energeia, fundamentalmente. De "catraca", por exemplo, surgiu há algum tempo o verbo "descatracalizar" e o substantivo "descatralização". Como se formam? Antes de tudo: não há nenhuma novidade no processo; só no produto.

A sequência pode ser apresentada assim: catraca> catracal> catracalizar> descatracalizar ( -al forma adjetivos, como em "inicial"; - izar forma verbos, como em "oficializar"; des-forma negações, digamos como em "des-fazer"). Para "catracalização", basta acrescentar outro sufixo, -ção, e deixar cair "r", se é que ainda se pronuncia...

Às vezes, a coisa parece mais abstrata. Um bom exemplo é processo (antigo) que transformou palavras proparoxítonas. Na história da língua portuguesa, esse fenômeno foi constante: áquila iu "águia", ásinu de "asno" littera deu "letra" etc.

O fenômeno continua ocorrendo, e os melhores exemplos são abóbora ("abóbra"), chácara("chacra") e xícara("xicra"). Digo que são os melhores exemplos porque alguém poderia dizer que "musga" (de música) não é um bom exemplo do fenômeno (alguém defenderia que é só um erro etc.). Mas é quase certo que mesmo pessoas com esta mentalidade empregam "chacrinha", "xicrinha" e "abobrinha". Logo, aceitam implicitamente "abobra", "chacra" e "xicra". Sempre que invoco este exemplo diante um conservador ele fica sem fala...

No domínio da sintaxe, a energiea é ainda mais óbvia, porque não construímos orações por imitação, mas as criamos a cada vez. Só que demonstração, neste caso, é menos evidente. Não é necessariamente claro que as mesmas regras que constroem "gatos perseguem ratos" constroem "casas têm quartos". E ainda menos que se trata de criação (mas é!).

Quem quiser fazer a prova, leia um livro ou um jornal, e veja se as frases nele constantes não são originais (executados os clichês). Talvez as exceções sejam os idiomatismos ( como "quebrar um galho" ou "bater um papo"), que provavelmente memorizamos, não inventamos.

Sírio Possenti http://cienciahoje.org.br/coluna/energeia/

Em "Palavras novas seguem regras ou padrões que existem na língua, a oração destacada possui a seguinte classificação:

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1508951 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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História do Brasil

Em 15 de março de 1979, tomava posse na Presidência da República o Gen. João Baptista de Oliveira Figueiredo. Último dos presidentes do Período Militar, Figueiredo tinha como uma de suas principais missões levar a cabo o projeto de distensão política iniciado por seu antecessor, o General Ernesto Geisel. A chamada "abertura política" desenvolvia-se desde o governo anterior de forma acidentada, com avanços e retrocessos.

São medidas do governo Figueiredo que podem ser incluídas entre aquelas que representam avanços no sentido de redemocratização:

A

a divisão do estado Mato Grosso e a fusão do estado envolvidos, que evidenciaram a vontade do governo de ouvir e atender os anseios populares.

B

a promulgação da Lei da Anistia, permitindo a libertação de inúmeros presos políticos e a volta de exilados, e a criação da Comissão da Verdade com o objetivo de apurar e punir os crimes em que estivessem envolvidos agentes do Estado.

C

a aprovação da nova Lei Orgânica dos Partidos, a qual punha um fim ao bipartidarismo, autorizando a formação de novos partidos, com a exceção daqueles de orientação comunista e a realização de eleições diretas para os governadores dos estados

D

a revogação do Alto Institucional nª 5, extinguido assim a censura prévia e a possibilidade de cassação de mandados e direitos políticos, seguida do afastamento sumário de militares da "linha dura" de cargos no governo, no caso de atuarem contra a abertura política.

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1508114 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Nível infantil (normativas da legislação)

De acordo com o documento conjunto MEC/UFRGS Práticas Cotidianas na Educação Infantil (2009), o objetivo da educação infantil do ponto de vista do conhecimento e da aprendizagem é o de favorecer experiências que permitam às crianças a apropriação e a imersão em sua sociedade por meio de práticas:

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1147370 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Formação do ProfessorCompetências e habilidades dos professores

Segundo Libâneo (2015), atualmente, desenvolver competências profissionais de professor significa ir além de ser um profissional preparado para ensinar. Dentre as competências profissionais consideradas pelo autor como exigidas na formação de professores, pode-se citar:

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1102575 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Professor - Ciências
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Os neurônios possuem morfologia complexa, porém quase todos apresentam três componentes.

Considere a figura abaixo:

Os números 1,2 e 3 indicam, respectivamente:

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1082588 Ano: 2019
Disciplina: Geografia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Meteorologia e Climatologia

O encontro de duas massas de ar de características diferentes produz uma zona ou superfície de descontinuidade no interior da atmosfera, genericamente denominada frente. Essa superfície de descontinuidade ou de transição é estreita e inclinada, sendo que nela os elementos climáticos apresentam variação abrupta. O processo de origem das frentes é denominado:

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1078007 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Professor - Ciências
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Carboidratos

O carboidrato mais abundante na natureza, cujo principal papel não é ser fonte de energia, denomina-se:

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1064730 Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: SELECON
Orgão: Pref. São José Quatro Marcos-MT

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Professor - Pedagogia
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ECAEspecialDas Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável (Art. 129 e 130)

De acordo com o Art. 130 do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069/90, quanto a medidas pertinentes, verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar como medida cautelar: