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- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Temas Educacionais PedagógicosParadigmas EducacionaisProtagonismo Juvenil e Cidadania
Em um atendimento a adolescentes em cumprimento de
medidas socioeducativas de liberdade assistida (LA) ou
Prestação de Serviços à Comunidade (PSC), um pedagogo do
CREAS planejou oficinas socioeducativas coletivas. Para que
essas atividades em grupo superassem a simples ocupação do
tempo ou o treinamento disciplinar, a intervenção orientou-se
pelas discussões da pedagogia social e da educação não formal,
que destacam o potencial emancipatório dessas intervenções.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma intervenção com potencial emancipatório junto a adolescentes em conflito com a lei.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma intervenção com potencial emancipatório junto a adolescentes em conflito com a lei.
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemEvasão Escolar
Uma equipe técnica do CRAS identificou elevado índice de
adolescentes em situação de evasão escolar. Compreendendo
a evasão como um processo multifatorial e fundamentado
nos pressupostos da pedagogia social, o pedagogo da unidade
propôs a realização de oficinas socioeducativas com os jovens
para discutir projetos de vida, reuniões com as famílias para
dialogar sobre o problema, articulação direta com as escolas
da região e, além disso, acompanhamento compartilhado com
os demais profissionais da equipe do SUAS.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente por que a proposta é tecnicamente compatível com as atribuições do pedagogo e coerente com a pedagogia social.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente por que a proposta é tecnicamente compatível com as atribuições do pedagogo e coerente com a pedagogia social.
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
No âmbito dos serviços socioassistenciais, as oficinas
socioeducativas e as práticas coletivas constituem ferramentas
centrais na dimensão pedagógica do trabalho social. No
contexto das abordagens críticas e emancipatórias da
educação e dos princípios das metodologias participativas,
essas oficinas e práticas justificam-se porque
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Ao realizar o diagnóstico socioterritorial de um território que
apresentou altos índices de evasão escolar, uma equipe técnica
de um CRAS, no Distrito Federal, identificou que adolescentes
estavam sendo cooptados por grupos ligados ao tráfico de
drogas, o que enfraquecia os vínculos comunitários e estava
impactando na frequência escolar. Uma pedagoga, integrante
da equipe técnica, planejou uma intervenção junto à equipe,
voltada para jovens de 15 a 17 anos de idade inseridos no
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV).
Com base nessa situação hipotética, e considerando a dimensão pedagógica e as diretrizes do trabalho socioeducativo voltado ao território, assinale a opção correta, quanto à intervenção a ser realizada nas oficinas do SCFV.
Com base nessa situação hipotética, e considerando a dimensão pedagógica e as diretrizes do trabalho socioeducativo voltado ao território, assinale a opção correta, quanto à intervenção a ser realizada nas oficinas do SCFV.
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Como ação prevista em um serviço socioassistencial, um
pedagogo organizou oficinas com adolescentes e suas famílias.
Os temas foram definidos a partir das demandas identificadas
no território, e as estratégias privilegiaram o diálogo e
a construção coletiva de soluções para as dificuldades
vivenciadas no cotidiano.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que se refere à concepção de educação que sustenta essa prática.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que se refere à concepção de educação que sustenta essa prática.
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Texto para a questão.
Prezados(as) cidadãos(ãs),
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS)
está à disposição para atender famílias e indivíduos em situação
de vulnerabilidade social que residem em seu território de
abrangência, especialmente aqueles que enfrentam dificuldades
decorrentes da insuficiência de renda, da fragilidade dos
vínculos familiares e comunitários ou do acesso limitado às
políticas públicas.
Entre os serviços oferecidos, destaca-se o Serviço
de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), que
realiza acompanhamento continuado com o objetivo de
fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura
de vínculos, ampliar o acesso a direitos e contribuir para a
melhoria da qualidade de vida. Por meio desse serviço, são
desenvolvidas ações preventivas, protetivas e proativas que
promovem a autonomia das famílias, facilitam o acesso a
benefícios, programas de transferência de renda, serviços
socioassistenciais e demais políticas públicas, além de oferecer
apoio às famílias que possuem integrantes em situação de
dependência de cuidados, por meio de espaços de escuta,
orientação e troca de experiências.
No Distrito Federal, a rede conta com 32 unidades do
CRAS, distribuídas em diferentes territórios, além de um CRAS
Móvel, que realiza atendimento itinerante em localidades sem
unidade fixa, ampliando o acesso da população aos serviços da
assistência social.
Caso você ou sua família necessitem de orientação ou
acompanhamento, procure a unidade do CRAS mais próxima.
Nossa equipe está preparada para acolher, orientar e contribuir
para a garantia de direitos e o fortalecimento dos vínculos
familiares e comunitários.
Cordialmente,
Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social do Distrito
Federal (Sedes-DF)
Internet: <sedes.df.gov.br> (com adaptações).
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A respeito da natureza jurídica e do fundamento normativo
da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e
Entorno (RIDE), assinale a opção correta.
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A Administração Pública celebrou parceria com uma
organização da sociedade civil para executar um projeto voltado
ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
Após alguns meses de execução, a equipe responsável pelo
acompanhamento da parceria verificou a necessidade de
avaliar o desenvolvimento das atividades previstas, a qualidade
das ações ofertadas e a compatibilidade entre os resultados
alcançados e os objetivos pactuados. Durante reunião da equipe
gestora, surgiram diferentes entendimentos sobre como deveria
ocorrer esse acompanhamento.
Com base nessa situação hipotética e à luz da Lei nº 13.019/2014, assinale a opção correta.
Com base nessa situação hipotética e à luz da Lei nº 13.019/2014, assinale a opção correta.
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O programa Cartão Gás foi instituído no âmbito do Distrito
Federal por meio da Lei nº 6.938/2021. Em relação à aplicação
dessa norma distrital e dos procedimentos locais de gestão,
assinale a opção correta.
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Acerca da natureza jurídica e dos critérios de concessão
do Programa de Alimentação Direto em Caráter
Emergencial (Cartão Prato Cheio), instituído pela
Lei nº 7.009/2021, assinale a opção correta.
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