Questões do Concurso SEPOG SP - VUNESP

1002000 Ano: 2017
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Orçamento e Contabilidade Pública
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A Contabilidade Aplicada ao Setor Público, baseada no regime de competência, tem propiciado o desenvolvimento de sistemas de custos em diferentes entes federados. De acordo com o Guia Referencial para Medição de Desempenho e Manual para Construção de Indicadores, o custo unitário de um produto gerado, por exemplo, quilômetro de rodovia restaurada, é uma subdimensão

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1001899 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Gestão Documental e Acesso a Informação
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Sobre a Comissão Estadual de Acesso à Informação – CEAI, é correto afirmar que

A

as reuniões somente poderão ocorrer com a presença de todos os seus membros.

B

a apreciação dos recursos a ela destinados deverá ocorrer na primeira reunião ordinária subsequente à data de sua autuação.

C

as sessões dessa Comissão serão reservadas, visando à preservação do sigilo de documentos, dados e informações.

D

o membro dessa Comissão que tiver qualquer envolvimento na matéria analisada será substituído durante a votação sobre o recurso ou requerimento.

E

o membro dessa Comissão que faltar a duas convocações consecutivas será sumariamente substituído por outro servidor do mesmo órgão ou entidade.

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1001567 Ano: 2017
Disciplina: Administração Pública
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Planejamento, Orçamento e Finanças
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Governo Eletrônico

O conceito de governo eletrônico tem por objetivo promover

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1001498 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Gestão Documental e Acesso a Informação
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Um rapaz encaminhou ao Serviço de Informação ao Cidadão – SIC pedido de informação por carta. Ao recebê-lo, o atendente verificou que a informação solicitada não era da competência do órgão para o qual fora enviada. Neste caso, sem saber identificar o órgão destinatário do pedido, o atendente deveria

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1000756 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Controle e Auditoria
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O Governo do Estado concedeu para a iniciativa privada todas as linhas de trens urbanos superavitárias. O valor da outorga obtido foi de R$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais). Um cidadão acessou o link existente no Portal da Transparência, site administrado pela Corregedoria Geral da Administração, onde impugnou o acerto da decisão governamental de conceder as linhas de trens, tendo em vista a informação oficial (também constante do Portal da Transparência) de que o valor arrecadado por ano pelas linhas superavitárias concedidas era de R$ 45.000.000,00 (quarenta e cinco milhões de reais). Qual deve ser a atitude da Corregedoria Geral da Administração?

A

Recomendar que o cidadão procure o Poder Judiciário, tendo em vista que a Corregedoria Geral da Administração não tem por função analisar a conveniência e oportunidade da decisão governamental de conceder linhas de trens urbanos.

B

Iniciar um procedimento de auditoria para analisar a legalidade do contrato administrativo de concessão dos trens urbanos, não podendo, entretanto, avaliar o mérito da decisão política que somente pode ser questionado no Poder Judiciário.

C

Encaminhar a denúncia ao Tribunal de Contas do Estado, único órgão de controle não jurisdicional com competência para analisar a conveniência e oportunidade da decisão que resultou na concessão das linhas de trens.

D

Encaminhar a denúncia para o Departamento de Controle e Avaliação que, como órgão integrante do Sistema Estadual de Controladoria, tem competência para fiscalizar o cumprimento da legalidade e legitimidade dos atos da Administração Pública, inclusive no que diz respeito à conveniência e oportunidade da medida adotada.

E

Encaminhar a denúncia do cidadão para o Poder Judiciário e para o Ministério Público, órgãos responsáveis pelo controle externo da legalidade e mérito dos atos da Administração Pública.

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1000512 Ano: 2017
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Planejamento, Orçamento e Finanças
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Lei de Responsabilidade FiscalPlanejamento: PPA, LDO e LOA (arts. 3º ao 10)

Havendo a obrigação de limitação de empenho, quando a receita arrecadada ao final de um bimestre possa vir a não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal, estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, não serão objeto dessa limitação as despesas

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999816 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Atendimento ao Cidadão
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Concurso de Promoção - Controle e Auditoria
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Concurso de Promoção - Gestão Documental e Acesso a Informação
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Concurso de Promoção - Orçamento e Contabilidade Pública
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Concurso de Promoção - Planejamento, Orçamento e Finanças
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Interpretação de TextosCoesão e Coerência

Leia o texto para responder à questão a seguir.

Vamos rebobinar a fita da história até o século 17. Na época, o Brasil e as colônias britânicas que viriam a formar os Estados Unidos já representavam polos antagônicos na economia mundial, mas na posição inversa da de hoje.

Por aqui, produzíamos a maior riqueza conhecida na época, a cana-de-açúcar, que foi capaz de tornar Recife uma das cidades mais ricas do mundo. Nas colônias da América do Norte, não havia um clima propício para a cana. A solução, então, foi improvisar. Primeiro, elas se tornaram um grande fornecedor de alimentos e animais de tração para as ilhas caribenhas que disputavam a produção de cana com o Brasil – já que nessas ilhas todo o território se destinava à produção de açúcar.

Aí que as coisas começaram a se desenhar. Enquanto nós e os caribenhos caíamos de cabeça na monocultura de cana, a América do Norte usava o ouro que recebia das Antilhas para criar variedade na agricultura, na pecuária, na pesca. Tudo num círculo virtuoso capaz de não só distribuir melhor a riqueza, como também criar mais riqueza. Da necessidade cada vez maior de barcos de pesca, por exemplo, surgiu uma indústria naval que logo passaria a vender embarcações para as potências europeias.

No Brasil, acontecia justamente o contrário. A cana enriquecia meia dúzia de senhores de engenho, e essa renda permanecia concentrada. Em vez de regar outros setores da economia, acabava reinvestida em mais monocultura. E seguimos assim até o século 20. Agora o café era a nova cana. Fora isso, pouco havia mudado.

(Superinteressante, agosto de 2017. Adaptado)

Observe as passagens do texto:

• ... já representavam polos antagônicos na economia mundial, mas na posição inversa da de hoje. (1° parágrafo)

• Enquanto nós e os caribenhos caíamos de cabeça na monocultura de cana, a América do Norte usava o ouro que recebia das Antilhas... (3° parágrafo)

• Tudo num círculo virtuoso capaz de não só distribuir melhor a riqueza, como também criar mais riqueza. (3° pará grafo)

Nas passagens, os elementos coesivos em destaque estabelecem entre as informações textuais, correta e respectivamente, relações de sentido de

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999773 Ano: 2017
Disciplina: Administração Pública
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Controle e Auditoria
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Planejamento e Gestão Estratégica

A Subsecretaria de Assuntos Estratégicos, da Secretaria de Governo do Estado de São Paulo, tem, dentre outras, atribuição para “acompanhar sistematicamente obras e ações desenvolvidas pelo Governo em todo o Estado”. Em termos de organização administrativa, pode-se afirmar que essa Subsecretaria

A

incrementa a capacidade de coordenação do governo, privilegiando controle de meios na execução de políticas públicas, prescindindo do controle de resultado.

B

assemelha-se ao modelo de delivery unit criado no Reino Unido, no centro do governo, fornecendo suporte ao governante com vistas à maior eficiência e efetividade de políticas públicas indicadas como prioritárias na agenda governamental.

C

integra o centro de governo para permitir a descentralização das decisões administrativas, privile giando a gestão pelo procedimento na Administração Pública.

D

privilegia a gestão por resultado na Administração Pública estadual, permitindo remover obstáculos identificados casuísticamente e potencialmente prejudiciais à formulação das políticas públicas.

E

assemelha-se ao modelo gerencial das organizações privadas, privilegiando o monitoramento das ações públicas e avaliação do desempenho dos servidores públicos e demais atores envolvidos na implementação das obras e ações estatais.

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999730 Ano: 2017
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Atendimento ao Cidadão
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Concurso de Promoção - Planejamento, Orçamento e Finanças
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Agentes PúblicosCargos, Empregos e Funções PúblicasEstabilidade e Estágio Probatório

O objetivo geral do estágio probatório no setor público está expresso corretamente na alternativa:

A

observar os conhecimentos, habilidades e atitudes do(a) funcionário(a) para o exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupa.

B

avaliar a aptidão e a capacidade do(a) funcionário(a) para o exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupa.

C

desenvolver os conhecimentos, habilidades e atitudes do(a) funcionário(a) para o exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupa.

D

desligar os funcionários que não apresentarem aptidão, capacidade e conhecimento para o exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupam.

E

promover os funcionários que demonstrarem aptidão e capacidade para o exercício das atribuições inerentes ao cargo que ocupam.

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999718 Ano: 2017
Disciplina: Arquivologia
Banca: VUNESP
Orgão: SEPOG SP

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Concurso de Promoção - Gestão Documental e Acesso a Informação
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Tipologia Documental

Para responder à questão abaixo, considere o quadro abaixo, extraído do Plano de Classificação e Tabela de Documentos das atividades-fim da Fundação Parque Zoológico de São Paulo, publicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo, em 27 de março de 2012; Seção 1, página 46.

25. Gestão da População de Animais Selvagens (FUNÇÃO)

25.01 Manutenção e Conservação da Fauna (SUBFUNÇÃO)

Enunciado 999718-1

O tipo documental “Informe de Óbito” pode ser eliminado a partir do encerramento da vigência. Para que a eliminação aconteça, segundo a Instrução Normativa APE/SAESP nº 2, de 2 de dezembro de 2010, será necessário:

A

selecionar amostragens para guarda permanente dos documentos destinados à eliminação, por meio de critérios qualitativos e quantitativos, propostos pelas Comissões de Avaliação de Documentos de Arquivo.

B

elaborar “Termo de Transferência”, em duas vias, que deverá ser aprovado pela Comissão de Avaliação de Documentos de Arquivo do órgão ou entidade e registrada em ata de reunião.

C

publicar no Diário Oficial o “Edital de Ciência de Eliminação de Documentos”, com o objetivo de dar publicidade ao ato de eliminação, consignando um prazo de 15 (quinze) dias para possíveis manifestações ou, quando for o caso, possibilitar às partes interessadas requererem o desentranhamento de documentos ou cópias de peças de processos ou expedientes.

D

elaborar, no ato da eliminação, o “Termo de Recolhimento” e encaminhar cópia à Unidade do Arquivo Público do Estado para a consolidação de dados e a realização de estudos técnicos na área de Gestão de Documentos.

E

solicitar oficialmente autorização para recolher os documentos à Unidade do Arquivo Público do Estado, que ficará responsável pelos procedimentos de eliminação dos documentos.