Texto 9

Disponível em: https://mobidiagnosticos.com.br/ecocardiograma-o-exame-que-cuida-doseu-coracao-agora-tambem-em-domicilio. [Adaptado].

Com base no texto 9, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I. Há dois pressupostos no enunciado, um de que antes o ecocardiograma não era realizado em domicílio e outro de que o exame continua podendo ser realizado fora do domicílio.

II. Os pressupostos são informações explícitas no enunciado, que no texto 9 são depreendidos pelas marcas linguísticas “agora” e “também”.

III. No contexto do anúncio publicitário do ecocardiograma, pode-se subentender que está mais cômodo realizar o exame pela praticidade de fazê-lo em casa.

IV. Os subentendidos são informações implícitas no texto, não expressas formalmente, apenas sugeridas pelo contexto.

Paciente do sexo feminino, 65 anos, procura unidade de saúde por quadro de febre intermitente (38 ºC) iniciado há 1 mês. Relata também fadiga e dor em ombros e pernas bilateralmente com dificuldade de mobilização dos membros. Nega queixas infecciosas (odinofagia, disúria, tosse). Nega viagens recentes. Vacinação em dia. Relata também cefaleia temporal direita de forte intensidade, associada à perda de peso de 10 kg/3 meses. Nas últimas 24 horas, apresentou perda súbita da visão do olho direito com resolução espontânea (amaurose fugaz). Em relação ao quadro clínico em questão, qual procedimento é necessário para diagnóstico?

Paciente do sexo feminino, com 3 anos e 2 meses de idade, há 4 meses vem apresentando quadro de tosse seca principalmente noturna e sibilância. Há dois meses apresentou episódios de desconforto respiratório associado à sibilância e recorreu a uma unidade de pronto atendimento. Na ocasião, recebeu diagnóstico presuntivo de asma brônquica e prescrição de beta-agonista inalatório de curta ação para quando tivesse sintomas e uso diário de montelucaste. A paciente comparece à consulta acompanhada de seus pais, que negam nova necessidade de buscar atendimento de urgência, mas trazem a queixa de persistência de crises de tosse seca, acompanhadas de sibilância, principalmente no período noturno, cerca de duas a três vezes por semana, com necessidade de beta-agonista inalatório de curta ação. Considerando o manejo do caso, assinale a alternativa correta.

Analise os gráficos abaixo, com os perfis de atividade de diferentes tipos de insulina, e assinale a alternativa correta.

Com base no texto 2 e na variedade padrão da língua escrita, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) O pronome “isso” (linhas 03 e 05) tem a mesma referência.

( ) “Se” (linha 01) corresponde a um índice de indeterminação do sujeito.

( ) O sufixo “eza” (linha 12) é formador de substantivo a partir de adjetivo.

( ) O termo “arrependido” (linha 07) está exercendo a função de adjunto do nome.

( ) A forma verbal “posso” (linha 11) significa capacidade.

( ) A palavra “reabilitado” (linhas 02, 03 e 12) tem mais de um sentido a depender de quem a emprega.

Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) A expressão “‘Parabém’ pra você?” (linha 01) é empregada como estratégia para despertar a atenção do leitor para o processo de formação que envolve algumas palavras do português.

( ) A troca de “L” para “R” nas palavras do português não constitui desvio da norma culta, considerando o processo de formação que envolve vocábulos com essas letras.

( ) O sufixo “-nte”, que figura nas palavras “tratante” (linha 23), “estudante” (linha 24) e “falante” (linha 24), tem o significado agentivo, referindo-se a quem realiza a ação descrita pela base das palavras.

( ) A palavra “nhe-nhe-nhem” (linha 33) é gerada a partir do processo de formação denominado derivação, com o acréscimo de dois prefixos a uma base verbal.

( ) A palavra francesa “église” (linha 11), a espanhola “iglesia” (linha 11) e a italiana “chiesa” (linha 11) não derivam da palavra latina “ICCLESIA”, por isso não houve a mudança de “L” para “R”.

Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

Com base no posicionamento de Marinho-Araujo (2016) sobre a Psicologia Escolar na educação superior no Brasil, indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) Em razão da massificação e da democratização do ensino superior no Brasil é necessário aumentar o número de atendimentos psicológicos com o objetivo de adequar o novo contingente de estudantes às exigências de um contexto acadêmico complexo.

( ) Tendo em vista os problemas de aprendizagem e a inadequação social associados aos novos perfis de estudantes que frequentam a educação superior no Brasil, os psicólogos escolares devem ter como objetivo o tratamento dessas manifestações individuais de insucesso acadêmico.

( ) A gestão de políticas e programas educacionais nas Instituições de Ensino Superior não deve ser um dos eixos de atuação do psicólogo escolar, uma vez que o foco de atuação desse profissional deve ser a escuta psicológica específica, ou seja, a observação das situações em determinados contextos sociais.

( ) A escuta psicológica, como um dos eixos de atuação do psicólogo escolar no ensino superior, refere-se a ouvir, compreender, investigar e questionar a singularidade das demandas, bem como a gerir a intersubjetividade presente nas relações.

( ) A intervenção do psicólogo escolar deve contribuir para a construção e consolidação de princípios, compromissos e responsabilidades, que são transformados coletivamente por meio das vivências e aprendizagens de todos os atores na educação superior.

No ano de 2022, a profissão de psicóloga(o) completou sessenta anos no Brasil. No percurso de consolidação da profissão, muitos desafios foram enfrentados. Nesse sentido, o compromisso social da Psicologia e a possibilidade de a Psicologia se apresentar como uma profissão abrangente são discussões necessárias, como apontam Bock, Rosa, Amaral, Ferreira e Gonçalves (2022). Com base nessas discussões, é correto afirmar que:

Com base em Richardson (1999), indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo em relação à teoria de amostragem e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) Com frequência é muito difícil coletar informações com todos os indivíduos que compõem o grupo que se pretende estudar, por isso é necessário utilizar técnicas de amostragem.

( ) Define-se amostra como um determinado subconjunto da população, desde que esse subconjunto possua, no mínimo, a metade dos elementos que constituem a população.

( ) Amostras não podem ser classificadas como acidentais, tendo em vista o rigor necessário para sua definição.

( ) Amostras aleatórias são não probabilísticas em razão da simplicidade de seu cálculo.

( ) Erros de amostragem existem pelo fato de se trabalhar com parte dos elementos que compõem a população e não com a totalidade deles.