O Programa do Artesanato Brasileiro (PAB), do Governo Federal, defende o conceito de que o artesanato "compreende toda a produção resultante da transformação de matérias-primas, com predominância manual, por indivíduo que detenha o domínio integral de uma ou mais técnicas, aliando criatividade, habilidade e valor cultural, podendo no processo de sua atividade ocorrer o auxílio limitado de máquinas, ferramentas, artefatos e utensílios". O valor cultural, aqui citado, pode ser entendido como:

Até a aprovação da Lei 11.645 em março de 2008, os povos indígenas, a identidade e cultura indígena vivenciaram quase cinco séculos de negligência, de agressão à sua cultura, identidade e memória, de uma negação aos seus direitos e sua diversidade, e até mesmo as suas etnias como construtoras não apenas do povo brasileiro, mas da própria história do país. Analise as afirmativas seguintes sobre as diretrizes da lei 11.645 de 10 de março de 2008.

I. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

II. As leis foram elaboradas para tentar amenizar no ensino os preconceitos e ideias estereotipadas, para com os indígenas e afrodescendentes.

III. Os indígenas, em muitas situações do nosso cotidiano, são o “outro” da sociedade nacional e a disciplina escolar história é o espaço privilegiado para o conhecimento e a compreensão do outro, levando em conta as singularidades desse mesmo “outro”

Estão corretas as afirmativas:

Para o ensino da dança, assim como outras áreas artísticas, existem várias expressões que são pertinentes somente a seu campo de atuação, principalmente aquelas que dizem respeito à comunicação técnica dos seus conteúdos. A Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC) prevê que o aluno saiba identificar e conceituar os termos específicos de dança. Sobre o ensino dos termos, assinale a alternativa correta.

O estudo dos elementos formais da dança é fundamental para a compreensão primária de sua constituição e de como a mesma se organiza em relação a eles. Sobre os tópicos espaço, tempo, ritmo e movimento, o Centro de Referência Virtual da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais faz algumas orientações para o ensino. Dentro dessa ótica, assinale a alternativa incorreta.

Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:

Com respeito ao Comitê Olímpico Brasileiro (COB), julgue o item subsecutivo.

Acerca do patrimônio cultural urbano no Brasil, julgue o seguinte item. Nesse sentido, considere que a sigla IPHAN, sempre que empregada, se refere ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.