O dia “D” foi considerado o grande divisor de águas no que se refere a questão da Educação Escolar Indígena em Roraima, visto que as comunidades indígenas exigiram que a partir daquela data queriam uma escola que levasse em consideração, suas línguas, histórias, conhecimentos e valores e que estivesse vinculada a realidade e demandas das comunidades. Diante disso, qual alternativa representa a primeira resposta dada pelo Estado em relação ao dia “D”?

A atenção e o tratamento dado a formação dos professores causaram modificações conforme disposto no Artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Reflita sobre o “Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos:”

Leia as afirmativas e analise os fundamentos abaixo.

I. A presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.

II. A separação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.

III. O aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades.

IV. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.

Assinale a alternativa correta.

As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (Resolução CNE/CEB nº 3/ 2010), conforme o Artigo 8º, garantem que os exames desenvolvidos para aferição da aprendizagem dos estudantes tenham como parâmetro . Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Leia abaixo, o Artigo 2º da Resolução CNE/CEB nº 3/ 2010, que versa pela operacionalização da Educação de Jovens e Adultos em fomento a educação integral e inclusiva dos estudantes. “Art. 2º Para o melhor desenvolvimento da EJA, cabe a institucionalização de um sistema educacional público de Educação Básica de jovens e adultos, como política pública de Estado e não apenas de governo, assumindo a gestão , contemplando a de sujeitos aprendizes, proporcionando a conjugação de políticas públicas setoriais e fortalecendo sua vocação como instrumento para a educação ao longo da vida.” Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Uma das atribuições dos docentes, estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), conforme Artigo 13º, tem como princípio o empenho ao defender ou tratar a aprendizagem. Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que assegura esta incumbência.

Assinale a alternativa correta de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), acerca do tema contextualização da Área de Linguagens.

Encontramos nos Parâmetros Curriculares Nacionais a orientação a respeito de como o professor deve proceder durante o ensino da compreensão escrita. Ao preparar as tarefas que irão exercitar a compreensão escrita em Língua Inglesa, o professor deverá escolher um texto a ser usado e estabelecer um propósito para a leitura.

O propósito tem como objetivo:

Analise o texto abaixo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sendo um dos documentos oficiais da Educação no Brasil, orientam as e de ensino de línguas no país, nele encontramos algumas das justificativas para a orientação quanto ao trabalho com os gêneros discursivos.

Os gêneros discursivos trabalhados em sala de aula, pelos professores de línguas, podem auxiliar seus alunos a desenvolverem diversas linguísticas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Um dos aspectos importantes da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) é ofertar Educação de Jovens e Adultos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os desafios para a Educação de Jovens
e Adultos.

( ) Detectar as localidades com menor índice de escolaridade da população.
( ) Estabelecer parcerias interinstitucionais para o aumento da oferta de educação profissional e continuada.
( ) Buscar infraestrutura em municípios vizinhos para atender à demanda de interessados no programa de formação profissional.
( ) Manter a frequência às aulas por parte dos/ das estudantes e a conseguinte continuidade de seus estudos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Acerca do tema Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), sobre Avaliação, é correto afirmar que: