No ensino de música para os anos iniciais na Educação Básica, é utilizado com frequência o jogo infantil que tem como base palavras cantadas ou ritmadas.

Este tipo de atividade lúdica sonora é conhecido como:

O videoclipe tem sido utilizado cada vez mais como instrumento de contextualização musical no âmbito da educação contemporânea.

Com relação ao videoclipe, é correto afirmar que:

1. É uma produção audiovisual que tem imagens especiais para acompanhar músicas.

2. É desenvolvido basicamente no exterior para atingir a comunicação com as camadas sociais de baixa renda.

3. É transmitido com muita frequência pela televisão em programas de difusão musical.

4. É uma narrativa do contexto das artes visuais que geralmente produz poluição sonora.

5. Tem uma duração breve e comunica muitas coisas em pouco tempo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o reconhecido pesquisador que utilizou a psicologia como base de seu trabalho em educação musical e que para ele, o ouvir (sensorialidade auditiva), o escutar (afetividade auditiva), o entender (inteligência auditiva) foram alguns dos aspectos trabalhados com a intenção de explicar certas relações psicológicas entre a música e o ser humano.

Na história da Arte, o impressionismo musical buscou uma nova linguagem, insistindo nos aspectos sensoriais da música.

Dentre as características listadas abaixo, identifique as que estão coerentes com o impressionismo musical como verdadeiras ( V ) e as que não são condizentes como falsas ( F ).

( ) Fontes de inspiração objetivas.

( ) Desaparecimento da melodia linear para introduzir as massas sonoras de acordes sucessivos, sem aparente coerência, mas de grande efeito auditivo.

( ) Ruptura com a harmonia tradicional e as regras clássicas e criação de novos acordes relacionados em blocos.

( ) Criação de uma atmosfera sonora fundamentada em impressões auditivas.

( ) Busca do prazer no som como objetivo da obra musical.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a opção INCORRETA sobre o breve histórico das Leis e do Ensino de Arte no Brasil, apresentado a seguir.

Assinale a opção que demonstra, corretamente, as manifestações específicas da linguagem artística, Artes Visuais, prevista nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

A obra de Cândido Portinari foi elaborada a partir de muitos cruzamentos de linguagens, estilos e movimentos, sendo que a influência mais direta e constante foi a de Picasso. Apesar de, ao longo da trajetória de sua obra, o artista estabeleceu diálogos mais ou menos intensos com os movimentos e os artistas que o marcaram durante sua formação. Um exemplo é o das pinturas com figuras esquematizadas, de forte cunho expressivo, como em Enterro na Rede e Criança Morta, ambas de 1944. Portinari realizou essas pinturas após ter visto Guernica (1937), a marcante tela de Pablo Picasso, artista espanhol, em exposição nos Estados Unidos, em 1942.

Diante do exposto, nas telas de Portinari dessa fase, fica evidente:

Baseando-se na citação a seguir de Theo Van Doesburg, artista holandês, analise o trecho a seguir.

“Nada é mais concreto, mais real, que uma linha, uma cor, uma superfície. Uma mulher, uma árvore ou uma vaca são, numa tela, elementos concretos? Não. Uma mulher, uma árvore, uma vaca são concretas em estado natural, mas em estado de pintura são mais abstratos, mais ilusórios, mais vagos, mais especulativos que um plano ou uma linha.”

Van Doesburg considerava a denominação corrente, ____________, inadequada, pois, mesmo expressa por cores puras e formas geométricas planas, que não mantêm correlação com a natureza objetiva essa pintura tem uma realidade visual própria. Por essa razão, achou mais apropriado chamá-la de ___________.

Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

em 1998, a arte-educadora brasileira Ana Mae Barbosa, revisitou a concepção Metodologia Triangular que havia divulgado em 1991 para o ensino de arte nas escolas, alterando o nome para Abordagem Triangular a qual se fundamentou em três eixos de ação. Assinale a opção que indica corretamente, os três eixos.

Identifique os movimentos artísticos a que pertencem respectivamente às obras apresentadas nas figuras 1 e 2.