O conhecimento sobre as respostas fisiológicas auxilia no acompanhamento do exercício físico para indivíduos com condições respiratórias específicas.

"Na pessoa com asma, um programa regular de atividade física pode melhorar sobremaneira a _________ respiratória e a _________ pulmonar. No entanto, esses programas devem ser adaptados, atentando-se sempre para a ocorrência de broncoespasmos induzidos pelo _________."

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A inclusão escolar de alunos com deficiência física exige adaptações metodológicas, curriculares e atitudinais por parte da equipe escolar e do Monitor de Educação Física.

"O projeto _________, que tem caráter político e cultural, deve ser construído no âmbito da escola. Sendo uma referência para definir a prática escolar como elemento dinâmico da educação, observando o princípio da _________, para que o acesso ao currículo seja adequado às condições dos discentes."

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A Educação Física escolar passou por diversas transformações teoricas, culminando na coexistência de diferentes abordagens e tendências pedagogicas.

I. A proposta crítico-emancipatória, cujo maior representante é Elenor Kunz, entende o movimento humano como uma forma de comunicação com o mundo, buscando a autonomia do aluno.

II. A abordagem psicomotora tem a psicologia como sua área de base, mas sofre críticas quando utiliza a Educação Física apenas como disciplina complementar para o aprendizado de Matemática e Português.

III. A vertente da Saúde Renovada prega exclusivamente a prática exaustiva de exercícios físicos repetitivos, sem preocupação com o contexto amplo ou com o estilo de vida dos alunos.

Está CORRETO o que se afirma em:

Em um ciclo de treinamento para quebra da homeostase e a posterior sobrecompensação muscular. Baseando-se na hipótese de que os efeitos da estimulação não se fazem sentir de imediato, como o instrutor deve raciocinar ao manipular as variáveis para a adaptação crônica eficaz e prever os fenômenos da carga de treino?

No ensino das danças, frequentemente ocorre a invisibilização ou folclorização das matrizes africanas e indÍgenas. Segundo a perspectiva da educação intercultural na Educação Física, como o professor deve atuar ao inserir manifestações como o maculelê, o jongo ou as danças urbanas no planejamento das aulas?

Muitas escolas não possuem infraestrutura adequada, como pistas oficiais de atletismo ou materiais padronizados (dardos, discos, martelos). Nesse contexto, como o docente deve agir para garantir a experimentação das modalidades do atletismo em aulas práticas?

Ao problematizar o eixo temático "Esporte, consumo e mídia", o Professor de Educação Física propõe atividades crítico-reflexivas aos seus alunos do Ensino Fundamental. Levando em consideração as habilidades listadas na BNCC, que ressaltam as dimensões analíticas do fenômeno esportivo frente aos meios de comunicação, qual deve ser a condução do professor ao debater a influência da indústria do esporte com a turma?

Ao preparar um bloco de conteúdos de esportes, o docente depara-se com uma sala heterogênea composta por estudantes regulares e com deficiência. Qual deve ser a linha metodológica adotada em prol da Inclusão, sob a égide dos referenciais de ensino?

Em esportes de arremesso, como o Handebol, gera-se velocidade de aceleração seguida por grandes forças excêntricas de frenagem, acarretando frequente desequilíbrio muscular no complexo articular do ombro. Na avaliação isocinética, qual relação biomecânica deve ser monitorada para mitigar lesões e garantir a estabilidade da cabeça do úmero?

Nas atividades de levantamento de peso, as vértebras lombares e seus discos associados são submetidos a forças compressivas e de cisalhamento. O fortalecimento da musculatura abdominal, como o músculo transverso do abdome e os oblíquos, tem sido prescrito para proteger a integridade da coluna. Qual o mecanismo cinesiológico exato por trás dessa proteção?