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4001587 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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Sobre a relação entre volume e intensidade na organização de programas de treinamento físico, é CORRETO afirmar que:
 

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4001586 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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Programas de treinamento físico têm como objetivo melhorar a aptidão física ou maximizar o desempenho atlético. Contudo, para que estes objetivos sejam alcançados, é importante que o profissional estruture um programa de treinamento considerando os princípios de treinamento físico, tal como o princípio da individualidade biológica. Sobre esse princípio de treinamento, analise as assertivas a seguir.

I- A individualidade depende exclusivamente do genótipo.
II- A individualidade biológica é resultante da herança genética, juntamente com a influência das experiências do ambiente externo.
III- A individualidade biológica determina o ritmo de adaptação e as respostas agudas em programas de exercício físico.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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4001585 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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O desenvolvimento de longo prazo de atletas jovens é um assunto que atrai o interesse de treinadores, profissionais de Educação Física e pais. Para maximizar as chances de sucesso atlético na idade adulta, tem sido proposto um modelo de Preparação Desportiva de Longo Prazo (PDLP) que considera o estágio maturacional do jovem atleta e a existência de “janelas de oportunidade”. Sobre tais “janelas de oportunidade” é CORRETO afirmar que:
 

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3972098 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Petrolina-PE

Tomando-se entre outras possibilidades o conceito de Ginástica como “[...] uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular, e do homem em geral”

(Soares et. al, 1992, p.77).

O seu ensino no contexto da Educação Física escolar frente a uma perspectiva crítica é coerente com aulas que

 

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3972092 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Petrolina-PE
“Nessa perspectiva, a função proposta aos professores de educação física é a de incorporarem nova postura frente à estrutura educacional, procurando adotar em suas aulas, não mais uma visão de exclusividade à prática de atividades esportivas e recreativas mas, fundamentalmente, alcançarem metas voltadas à educação para a saúde, mediante seleção, organização e desenvolvimento de experiências que possam propiciar aos educandos não apenas situações que os tornem crianças e jovens ativos fisicamente, mas, sobretudo, que os conduzam a optarem por um estilo de vida saudável ao longo de toda a vida”
(Guedes, 1999, p.10). 

O conteúdo dessa citação diz respeito à seguinte abordagem pedagógica:

 

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3972088 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Petrolina-PE

A avaliação, em uma perspectiva crítica de Educação Física escolar, é parte importante do processo de ensinoaprendizagem. Deve captar dados ao longo desse processo que permitam ao professor intervir diante da constatação de aproximação/distanciamento das aprendizagens esperadas.

Com relação à avaliação crítica desse componente curricular, é CORRETO o que se afirma em:

 

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3972085 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Petrolina-PE

No Brasil, o ensino da Educação Física escolar é um tema que, não raro, volta a ser discutido, e levantam-se questões acerca disso.

Conforme a Lei 10.793/2003, assinale a alternativa CORRETA.

 

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3968682 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Verê-PR
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Arte Marcial literalmente significa Arte da Guerra. Entre algumas artes marciais, o jiujitsu consiste em:
 

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3968124 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Verê-PR
As habilidades de Educação Física na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são fundamentadas em oito dimensões do conhecimento, que representam as diferentes formas de interagir com a cultura corporal. Qual dimensão refere-se especificamente às atitudes necessárias para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões que buscam democratizar o acesso às práticas corporais?
 

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3968123 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Verê-PR
Para organizar os conhecimentos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) divide as práticas corporais em seis unidades temáticas que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Quais são as unidades temáticas propostas pelo documento?
 

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