O desvio padrão quantifica a dispersão dos valores em torno de uma média, indicando quão consistentes e reproduzíveis são os resultados de um conjunto de medições experimentais. Analise as afirmativas a seguir:

I. A ausência de repetibilidade não interfere na dispersão dos dados, pois todas as medições podem ser consolidadas por meio da simples média aritmética.
II. Quando o desvio padrão é baixo, a variação de resultados é alta, sugerindo procedimentos pouco reprodutíveis.
III. Valores baixos de desvio padrão indicam maior consistência das medições, refletindo precisão e melhor controle experimental.

Está correto o que se afirma em:

Em análises químicas, a qualidade dos resultados decorre não apenas dos métodos de medição, mas também de uma etapa fundamental muitas vezes negligenciada; por meio de técnicas minuciosas de coleta, busca-se refletir fielmente as características do universo amostrado, evitando distorções; sobre a relação entre procedimentos de amostragem e confiabilidade dos resultados, assinale a alternativa correta:

A utilização de softwares para geração de gráficos e realização de cálculos estatísticos reduz o tempo de análise, auxiliando na interpretação de dados experimentais e no confronto com modelos teóricos existentes. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O uso de softwares de plotagem permite ajustes estatísticos, como regressão linear, reduzindo a necessidade de cálculos manuais.
(__) A definição de escalas e legendas em planilhas eletrônicas exige sempre edição manual, inviabilizando a automatização do processo.
(__) A identificação de pontos discrepantes é dificultada pela representação gráfica, sendo necessária análise estatística externa.
(__) A comparação de resultados experimentais com modelos teóricos torna-se mais rápida, pois a visualização imediata dos dados favorece conclusões embasadas.

A sequência está correta em:

Razão de chance é a razão entre a probabilidade de um evento de interesse (p. ex., doença de interesse ou óbito) e a probabilidade de não haver evento. Uma razão de chance igual a___indica que não existe associação entre exposição e desfecho (Yang Y & West-strum, 2013).
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a lacuna acima.

Uma equipe de supervisores pedagógicos analisou os resultados da avaliação diagnóstica aplicada em diferentes unidades acadêmicas. Em uma delas, a distribuição de notas apresentou média igual a 6,0 pontos, desvio padrão igual a 1,5 ponto, mediana igual a 5,7 pontos e curtose igual a 5 pontos.
Com base nas informações da situação hipotética precedente, assinale a opção correta.

Um supervisor pedagógico de uma instituição de ensino deseja avaliar a percepção dos alunos acerca do material didático digital de um curso a partir de uma amostra representativa. Ao considerar que há 10 polos ativos, com populações de estudantes diversos, ele decide utilizar uma técnica de amostragem probabilística para garantir proporcionalidade quanto ao número total de alunos matriculados em cada polo.

A respeito dessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o plano amostral mais adequado.

Uma auditoria interna realizada nos processos de gestão administrativa de uma instituição de ensino superior revelou a seguinte distribuição da quantidade de processos não conformes verificada ao longo dos anos.

ano	quantidade de processos não conformes
2017	25
2018	32
2019	44
2020	32
2021	33
2022	32
2023	35
2024	32
2025	38

Na situação hipotética apresentada, a mediana da distribuição da quantidade de processos não conformes da organização no período considerado é igual a

Uma equipe de supervisores pedagógicos analisou os resultados de uma avaliação diagnóstica aplicada a estudantes de uma disciplina introdutória dividida em cinco turmas, estando evidenciadas na tabela a seguir a média e a variância da distribuição das notas obtidas pelos estudantes em cada turma.

turma	média	variância
A	4	4
B	6	9
C	5	9
D	6	4
E	3	4

Com base na situação hipotética precedente e nas informações fornecidas na tabela, é correto afirmar que o maior coeficiente de variação é o da turma

Um supervisor pedagógico está avaliando o desempenho da gráfica responsável pela montagem dos kits de material didático enviados aos polos de uma universidade. Ele coleta uma amostra aleatória de n kits, verificando o número de itens com defeito (livros com páginas faltando, CDs danificados etc.). A média observada foi de 2,4 itens não conformes por kit, com desvio-padrão amostral de 1,2 item.

A partir da situação hipotética precedente, assinale a opção correta a respeito do intervalo de confiança para o número médio de itens não conformes por kit, representado na forma 2,4 ± A × 1,2.

Um supervisor pedagógico, que está avaliando a estabilidade do tempo de resposta aos protocolos dos estudantes registrados em seu sistema acadêmico, utiliza uma típica carta de controle X-barra, em conjunto com a carta R (amplitude), com os seguintes limites de controle estabelecidos a partir de dados históricos:

tipo de carta	limites de controle	valor (em horas)
carta X-barra	superior	48
	inferior	24
carta R	superior	2,1
	linha central	1
	inferior	0

Nessa situação hipotética, a média do processo é igual a