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4178165
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Provas:
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Educação
- Legislação das Pessoas com Deficiência
Ao assumir a tarefa de acompanhar os
estudantes portadores de necessidades especiais,
ajudando-os em todas as suas atividades pedagógicas, locomoção e alimentação, o Monitor exerce ações
amparadas pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.
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4178092
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Provas:
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Educação
- Legislação das Pessoas com Deficiência
Em uma escola, a equipe pedagógica está
organizando o Atendimento Educacional Especializado
(AEE) no Projeto Político-Pedagógico (PPP). Durante o
processo, define-se a criação de uma sala de recursos
multifuncional, a elaboração de planos individualizados
com base nas necessidades dos alunos e o
estabelecimento de que o atendimento no AEE ocorrerá
apenas para estudantes devidamente matriculados no
ensino regular.
Diante desse caso, a ação descrita configura CORRETAMENTE:
Diante desse caso, a ação descrita configura CORRETAMENTE:
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4178091
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rolador-RS
Provas:
Acerca das mudanças conceituais e
epistemológicas sobre o fenômeno da deficiência, analise
as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou
Falsas (F):
( ) A compreensão da deficiência evoluiu de uma visão centrada no déficit individual para abordagens que consideram os apoios e as condições sociais.
( ) No modelo social e de direitos, a deficiência passa a ser compreendida como uma questão exclusivamente privada, restrita ao âmbito familiar.
( ) O deslocamento da deficiência para o campo público ampliou o debate sobre acessibilidade e participação social dessas pessoas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A compreensão da deficiência evoluiu de uma visão centrada no déficit individual para abordagens que consideram os apoios e as condições sociais.
( ) No modelo social e de direitos, a deficiência passa a ser compreendida como uma questão exclusivamente privada, restrita ao âmbito familiar.
( ) O deslocamento da deficiência para o campo público ampliou o debate sobre acessibilidade e participação social dessas pessoas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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4177546
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Campo Alegre-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Campo Alegre-SC
Provas:
A Lei nº 13.146/2015 estabelece proteção da pessoa com
deficiência contra formas de violação de direitos. Em uma
situação escolar, a atendente percebe tratamento humilhante
dirigido a uma criança com deficiência e comunica a ocorrência
à equipe responsável. Essa conduta está coerente com a
previsão legal de proteção contra:
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4177462
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Campo Alegre-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. Campo Alegre-SC
Durante a fiscalização de atendimento ao público e de
condições de acesso em espaços e serviços municipais, o fiscal
deve observar as regras do Código de Posturas voltadas a grupos
que recebem especial atenção, como gestantes, idosos, pessoas
com deficiência, crianças, adolescentes e consumidores. De
acordo com essas regras, analise as assertivas.
I. A pessoa idosa é considerada aquela com idade igual ou superior a 60 anos, sendo-lhe assegurada preferência no atendimento ao público.
II. A gestante, quando evidente a gravidez, e a mulher acompanhada de criança de colo têm preferência nos assentos dos meios de transporte coletivo.
III. A pessoa com deficiência tem preferência no atendimento ao público, mas as vagas especiais em estacionamentos dependem de regulamentação específica de cada estabelecimento.
Está(ão) CORRETA(S):
I. A pessoa idosa é considerada aquela com idade igual ou superior a 60 anos, sendo-lhe assegurada preferência no atendimento ao público.
II. A gestante, quando evidente a gravidez, e a mulher acompanhada de criança de colo têm preferência nos assentos dos meios de transporte coletivo.
III. A pessoa com deficiência tem preferência no atendimento ao público, mas as vagas especiais em estacionamentos dependem de regulamentação específica de cada estabelecimento.
Está(ão) CORRETA(S):
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4176947
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Marinha
Orgão: Marinha
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Marinha
Orgão: Marinha
No que diz respeito ao direito à habilitação e reabilitação
da pessoa com deficiência, de acordo com a
lei nº 13.146/2015, coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas
afirmativas abaixo e assinale a seguir a opção correta.
( ) O processo de habilitação e reabilitação baseia-se em avaliação interdisciplinar das necessidades, habilidades e potencialidades de cada pessoa.
( ) Deve-se observar, como diretriz, o diagnóstico e a intervenção precoces.
( ) Busca-se adotar medidas que não tentem compensar perda ou limitação funcional.
( ) Atuação das políticas públicas deve ser permanente, integrada e articulada.
( ) O processo de habilitação e reabilitação baseia-se em avaliação interdisciplinar das necessidades, habilidades e potencialidades de cada pessoa.
( ) Deve-se observar, como diretriz, o diagnóstico e a intervenção precoces.
( ) Busca-se adotar medidas que não tentem compensar perda ou limitação funcional.
( ) Atuação das políticas públicas deve ser permanente, integrada e articulada.
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4176412
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Guaiúba-CE
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Guaiúba-CE
Provas:
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Saúde da Pessoa com Deficiência
- Acessibilidade
- Acesso à Informação e à Comunicação
Na abordagem da pessoa com deficiência na Atenção
Primária à Saúde, inclusão social vai além de adaptação
física isolada. Assinale a afirmativa CORRETA sobre
Inclusão Social.
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4175727
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Provas:
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho a seguir:
A recusa de matrícula de estudante com deficiência pelas instituições de ensino constitui prática _____ pela legislação.
A recusa de matrícula de estudante com deficiência pelas instituições de ensino constitui prática _____ pela legislação.
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4175725
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Provas:
Considerando os direitos assegurados à pessoa
com deficiência no âmbito educacional, analise
as assertivas abaixo classificando-as em
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( )O sistema educacional deve garantir educação inclusiva em todos os níveis e modalidades.
( ) A recusa de matrícula pode ocorrer quando a instituição não dispuser de estrutura adequada.
( ) A tecnologia assistiva constitui instrumento que favorece a autonomia e participação do estudante.
( ) A inclusão educacional atém-se ao acesso formal à escola.
( ) A igualdade de condições envolve não apenas ingresso, mas também permanência e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )O sistema educacional deve garantir educação inclusiva em todos os níveis e modalidades.
( ) A recusa de matrícula pode ocorrer quando a instituição não dispuser de estrutura adequada.
( ) A tecnologia assistiva constitui instrumento que favorece a autonomia e participação do estudante.
( ) A inclusão educacional atém-se ao acesso formal à escola.
( ) A igualdade de condições envolve não apenas ingresso, mas também permanência e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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4175718
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Taiúva-SP
Provas:
Sobre0 atendimento educacional
especializado, todas as afirmativas estão
corretas, exceto:
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