A classificação quanto ao tipo da perda auditiva relaciona-se com a localização das estruturas afetadas ao sistema auditivo, e esse dado referente ao topodiagnóstico da lesão auxilia o médico na investigação etiológica das diferentes patologias auditivas. A perda auditiva condutiva é caracterizada:

O paciente com disfunção temporomandibular (DTM) enfrenta limitações significativas na alimentação devido ao seu quadro clínico. O padrão mastigatório sugerido para um paciente com DTM é:

A terapia de fotobiomodulação, realizada com equipamentos de laser ou LED, otimiza os resultados clínicos em terapias que têm como objetivo:

As alterações evolutivas observadas nos quadros de dislexia do desenvolvimento evidenciam deficiências básicas e gerais nos seguintes aspectos:

Trata-se de um quadro caracterizado por sintomas como agramatismo ou apraxia de fala. Indivíduos com essa condição também podem apresentar declínio da compreensão de palavras em sua fase tardia. A maioria dos casos tem atrofia progressiva na região frontal inferior esquerda, regiões operculares e insulares. O trecho refere-se ao quadro de afasia progressiva primária da variante:

No exame de videoendoscopia da deglutição é possível avaliar o fechamento do véu palatino e a contração das paredes laterais da faringe quando pedimos ao paciente:

A fissura labiopalatina é uma das malformações craniofaciais mais frequentes na espécie humana e ocorre devido à ausência de fusão dos processos embrionários responsáveis pela formação da face e do palato durante o desenvolvimento fetal. Em relação à fissura transforame incisivo, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

Trata-se de um mecanismo auditivo que envolve vias eferentes do sistema nervoso auditivo e cuja atividade pode ser observada indiretamente durante o registro das emissões otoacústicas na presença de um ruído contralateral. Essa ação se refere ao:

A presença de aspiração é uma situação que pode ser observada em pacientes com disfagia. Quando a aspiração ocorre antes da deglutição sua etiologia pode ser atribuída:

Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):