2262415 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Assinale a alternativa que corretamente apresenta o sinal do mês de dezembro em Libras.

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2262414 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Observe a figura a seguir.

Enunciado 3416535-1

Assinale a alternativa que corretamente apresenta o dia da semana indicado na figura.

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2262413 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Observe a figura a seguir:

Enunciado 3416534-1

Assinale a alternativa que corretamente apresenta a sequência de quiremas que dá o significado representado na figura.

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2262412 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Observe a figura a seguir:

Enunciado 3416533-1

Assinale a alternativa que corretamente apresenta para a sequência de quiremas que dá o significado representado na figura.

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2262411 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Observe a sequência de quiremas a seguir:

Enunciado 3416532-1

Assinale a alternativa que apresenta o sinal em Libras correspondente ao significado da sequência desses quiremas.

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2262410 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Traduzir/interpretar implica possuir algumas competências. Das alternativas a seguir, assinale aquela que corretamente descreve a Competência Linguística.

A

Habilidade em manipular com as línguas envolvidas no processo de interpretação, em expressar correta, fluente e claramente a mesma informação na língua alvo.

B

Habilidade em usar diferentes modos de interpretação – simultâneo, consecutivo – e para escolher o modo apropriado diante das circunstâncias.

C

Conhecimento requerido para compreender o conteúdo de uma mensagem que está sendo interpretada.

D

Habilidade para posicionar-se apropriadamente para interpretar, para usar microfone e interpretar usando fones, quando necessário.

E

Profundo conhecimento das culturas que subjazem as línguas envolvidas no processo de interpretação.

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2262409 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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Há vários professores que também são intérpretes de língua de sinais. (...) Alguns professores acabam assumindo a função de intérprete por terem um bom domínio da língua de sinais. A proposta do MEC em formar intérpretes selecionando professores da rede regular de ensino objetiva abrir este campo de atuação dentro das escolas. Assim, o “professor-intérprete” deve ser o profissional cuja carreira é a do magistério e cuja atuação na rede de ensino pode efetivar-se com dupla função.

Assinale a alternativa que corretamente apresenta a proposta do MEC.

A

Fica a critério do professor escolher qual função será assumida por ele nas salas de aula: a de professor regente ou a de intérprete.

B

Em um turno, exerce a função de docente. Em outro turno, exerce a função de intérprete em contexto de sala de aula, onde há outro professor regente.

C

O professor intérprete passa a ser regente de uma turma comum, para a qual ministre a aula em Português e Libras e receba o salário de professor e de intérprete.

D

O professor-intérprete divide suas aulas em dois momentos, nos quais, em um momento leciona em Português e em outro, em Libras.

E

O professor-intérprete assume os dois papéis no mesmo turno: o de professor e o de intérprete, o que acarreta o benefício de aposentadoria especial.

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2262408 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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O intérprete educacional é aquele que atua como profissional intérprete de língua de sinais na educação. O intérprete especialista para atuar na área da educação deverá ter um perfil para

A

intermediar as relações entre os professores e os alunos, bem como entre os colegas surdos e os colegas ouvintes.

B

substituir o papel do professor em sala de aula, no sentido de transmitir os conteúdos escolares para os alunos surdos.

C

orientar o professor da sala de aula tanto a ministrar os conteúdos escolares, quanto a proceder no sistema de avaliação com os surdos.

D

elaborar com o professor da sala de aula os assuntos a serem ministrados junto aos surdos, de acordo com suas capacidades intelectuais individuais.

E

auxiliar o professor da sala de aula com o reforço escolar mediante as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelo aluno surdo.

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2262407 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Diante do contexto de interpretação da língua portuguesa escrita no momento de provas e concursos, durante a prova, o candidato pode dirigir questões relativas

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2262405 Ano: 2022
Disciplina: Libras
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

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Intérprete de Libras - Português
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O intérprete de Libras deve realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, observando alguns preceitos éticos.

Associe os princípios constantes na coluna da esquerda (1, 2, 3) à sua correta descrição, constantes na coluna da direita (a, b, c).

1. Confiabilidade	a. O intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias
2. Imparcialidade	b. Sigilo profissional
3. Fidelidade	c. O intérprete não pode alterar a informação ou ter opiniões a respeito de algum assunto.