Considere a charge abaixo

É uma representação social sobre a cultura surda evidenciada na charge:

Considere o seguinte gráfico:

O gráfico apresenta um panorama do nível de formação acadêmica dos tradutores e intérpretes de Libras- Português em exercício nas universidades federais da região Sul, em pesquisa realizada por Aguiar (2015). Com base nas diretrizes legais para a formação de tradutores intérpretes no Brasil, expressas no Decreto nº 5626/2005, assinale a alternativa correta.

Lacerda (2010) argumenta que um processo de formação de intérpretes precisa se ocupar de peculiaridades inerentes ao nível de ensino no qual atuará o tradutor e intérprete de língua de sinais (TILS), de modo a possibilitar efetivas experiências de educação inclusivas bilíngues. Com relação ao tema, considere as seguintes afirmativas:

1. O trabalho de interpretação exige conhecimento da gramática da língua e dos diferentes usos e sentidos múltiplos da linguagem a partir das situações concretas de enunciação.

2. O cerne do trabalho da interpretação é a fidelidade ao texto original, garantindo que os sentidos em circulação nos discursos na língua de origem sejam os mesmos construídos na língua em que se traduz.

3. Conhecer a organização dos conteúdos curriculares a serem trabalhados e as metodologias mais utilizadas para ensiná-los deve ser objeto de estudo e discussão dos professores e dos intérpretes.

4. Conhecer os princípios da educação inclusiva e do bilinguismo para surdos é uma premissa da formação dos TILS.

Assinale a alternativa correta.

Um dos mais importantes tratados de direitos humanos e que serviu de diretriz para a elaboração de políticas inclusivas tem como propósito “promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficiência e promover o respeito pela sua dignidade inerente”. O texto foi elaborado a partir da ótica e das necessidades das próprias pessoas com deficiência, que são as que sabem o que é melhor para elas e por isso devem ser ouvidas em todas as ações que as envolvam. Assinale a alternativa que indica a qual documento o texto se refere.

Considere a seguinte tira:

Camiseta preta, Tirinhas “Olhares Surdos Ignorados por

Aristóteles”. (Fonte imagem: Fonte: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/459/496, p. 209.

A tirinha “Camiseta preta”, de Diogo Madeira, faz alusão à questão da experiência visual na interação com estudantes surdos. Com base no Código de Ética, publicizado pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guia-Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS), assinale a alternativa correta.

De acordo com o Decreto n.5.626, de 22 de dezembro de 2005, a formação do profissional tradutor e intérprete de libras – língua portuguesa deve efetivar-se por meio de

Atendendo ao que consta no Decreto n.5.626, de 22 de dezembro de 2005, o Sistema Único de Saúde (SUS) e as empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde, garantem ações de atenção integral à saúde de alunos matriculados nas redes de ensino da educação básica. No entanto, existem ações que competem unicamente a família decidir, a saber:

O atendimento educacional especializado para os alunos surdos tem como diretriz de funcionamento três momentos didático-pedagógicos, a saber, o momento do atendimento educacional especializado

Para pesquisadores da libras, como Quadros e Karnopp (2004), Nascimento (2010), entre outros, a configuração de mão, o ponto de articulação, o movimento, a orientação da palma e as expressões não manuais são essenciais para a formação de sinais. Partindo desse pressuposto, em qual desses sinais a expressão facial é indispensável para a compreensão do sentido?

Faria-Nascimento (2009) denomina empréstimo por transliteração da letra inicial aqueles sinais na libras que são produzidos com configuração de mão que, convencionalmente, exibem relação de similaridade com alguma letra do alfabeto do português. De acordo com essa concepção, é exemplo de empréstimo por transliteração da letra inicial: