Foram encontradas 143.116 questões.
- FundamentosRazão e Proporção
- FundamentosUnidades de Medida
- GeometriaGeometria PlanaÁreas e Perímetros
Durante uma aula interdisciplinar de Geografia e Matemática, os estudantes do 9º ano analisaram o
mapa planejado para a criação de um novo parque ecológico na cidade. No mapa impresso, a lagoa
principal do parque possui uma pista de caminhada ao seu redor que mede exatamente 15
centímetros. Sabendo que a escala indicada no mapa é de 1 : 25.000, qual é o comprimento real,
em quilômetros, dessa pista de caminhada?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma praça quadrada, de lado x metros, será instalado um monumento no centro. A instalação
desse monumento central reduzirá o comprimento de ambos os lados da praça em 3 metros,
gerando uma nova área quadrada interna voltada para o lazer. A área restante dessa nova praça
interna é descrita pela expressão algébrica:
x² - 6x + 9 = 16
Sabendo que o arquiteto utilizou a fatoração por Trinômio Quadrado Perfeito para descobrir rapidamente a medida original do lado da praça (x), assinale a alternativa que apresenta a simplificação correta da equação e a medida do lado original (x):
x² - 6x + 9 = 16
Sabendo que o arquiteto utilizou a fatoração por Trinômio Quadrado Perfeito para descobrir rapidamente a medida original do lado da praça (x), assinale a alternativa que apresenta a simplificação correta da equação e a medida do lado original (x):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considere as equações:
1. y = - x + 2
2. y = 2x – 3
3. y = 1/2x + 1
Assinale a alternativa que representa uma reta decrescente que intercepta o eixo y acima de 1?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um professor utilizou palitos de fósforo para construir uma sequência de triângulos, conforme
figura a seguir:
Para 1 triângulo ele usou 3 palitos de fósforo;
Para 2 triângulos ele usou 5 palitos de fósforo.
Para três triângulos ele usou 7 palitos de fósforo.
Indique a expressão algébrica que representa a quantidade de palitos (P) necessários para construir qualquer quantidade de triângulos (t), seguindo a lógica da sequência de triângulos construída pelo professor:
Para 1 triângulo ele usou 3 palitos de fósforo;
Para 2 triângulos ele usou 5 palitos de fósforo.
Para três triângulos ele usou 7 palitos de fósforo.
Indique a expressão algébrica que representa a quantidade de palitos (P) necessários para construir qualquer quantidade de triângulos (t), seguindo a lógica da sequência de triângulos construída pelo professor:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um satélite viaja a 7,6 × 103m/s. Quantos metros ele percorre em 2,0 × 102
segundos?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Imagine que um robô está no ponto (0,0) de um plano cartesiano. Depois de executar os quatro
comandos a seguir, em qual ponto ele termina?
Comando 1. Ande 3 unidades para a direita.
Comando 2. Ande 2 unidades para cima
Comando 3. Ande 1 unidade para a esquerda.
Comando 4. Ande 1 unidade para baixo
Comando 1. Ande 3 unidades para a direita.
Comando 2. Ande 2 unidades para cima
Comando 3. Ande 1 unidade para a esquerda.
Comando 4. Ande 1 unidade para baixo
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Uma escola está construindo um pátio retangular de 9,2 metros de comprimento e 6,5 metros de
largura. O pátio será coberto com pedras decorativas que custam R$55,00, o metro quadrado. A
escola também decidiu colocar uma cerca contornando todos os lados do pátio. Assinale a resposta
que indica, respectivamente, o valor gasto para cobrir todo o pátio com as pedras e a quantidade de
metros de cerca necessária para contornar o pátio.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Qual o volume, em litros, de um recipiente de 25 cm de altura e área da base de 314 cm²?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dois ciclistas decidiram fazer o mesmo percurso de treino de 60 quilômetros. O primeiro ciclista
pedalou a uma velocidade média constante de 20 km/h e completou o trajeto em 3 horas. O segundo
ciclista completou o mesmo trajeto correndo a uma velocidade média constante de 15 km/h. Qual foi
o tempo gasto pelo segundo ciclista e qual é o tipo de relação entre as grandezas velocidade e
tempo nesse cenário?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4200251
Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Marechal Cândido Rondon-PR
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Marechal Cândido Rondon-PR
Provas:
Jorge está construindo uma piscina irregular e que tem cinco lados. Sabendo que quatro dos cinco lados medem,
respectivamente: 4m, 6m, 7m e 3m e seu perímetro total é 25m. Qual é a medida do quinto lado da piscina?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container