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Foram encontradas 143.391 questões.

4007245 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Câm. Solânea-PB
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Marisa decidiu visitar uma feira de artesanato e se condicionou a não gastar mais do que o que tem na carteira, evitando criar dividas no cartão de crédito. Nas compras de itens de artesanato, ela gastou um quinto do valor que possuía. Na praça de alimentação, maravilhada com a quantidade de iguarias que nunca havia experimentado, gastou quatro sétimos da quantidade de dinheiro que havia levado. No fim da noite, ela percebeu que ficou com R$ 140,00. Quanto Marisa gastou a mais na praça de alimentação do que nos itens de artesanato que adquiriu?
 

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4007244 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Câm. Solânea-PB
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Analise as afirmações a seguir.

I- Um paralelogramo é um quadrilátero em que todos os seus lados são congruentes.

II- Todo paralelogramo é um trapézio, mas nem todo trapézio é um paralelogramo.

III- Em qualquer quadrilátero, cada ângulo externo é o suplemento do ângulo interno adjacente.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

 

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4007243 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Câm. Solânea-PB
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Em uma empresa de mecânica automotiva, 5 funcionários trabalhando 8 horas por dia, durante 5 dias da semana, conseguem atender, de forma satisfatória, 50 clientes. Porém, a cada semana, 10 clientes não conseguem ter o seu atendimento concluído. Buscando soluções para conseguir atender a esses clientes, a empresa decide aumentar um dia de trabalho semanal e contratar mais um funcionário. Com essas mudanças, quantas horas de trabalho por dia serão necessárias para atender todos os clientes esperados para uma semana?
 

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4007081 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Bertioga-SP
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No setor de custos de uma empresa terceirizada de alimentação hospitalar, o contador analisa a capacidade produtiva para fins de planejamento financeiro. Os registros mostram que 6 fornos industriais, operando simultaneamente, produzem 9.000 refeições em 5 dias, com funcionamento de 8 horas diárias. Mantendo a mesma eficiência operacional, o contador precisa estimar a produção esperada quando 8 fornos forem utilizados durante 6 dias, com jornada diária de 6 horas. Nessas condições, quantas refeições serão produzidas?
 

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4007079 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Bertioga-SP
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Um engenheiro civil responsável pelo planejamento de uma obra para aprimoramento da mobilidade urbana analisou os dados de uso de um terminal rodoviário após a reconfiguração de acessos viários ao entorno da obra. Os registros indicaram que o número médio diário de usuários passou de 4.800 para 5.400 após a intervenção. Para avaliar o impacto da solução adotada no fluxo de pessoas, foi solicitado o cálculo da variação percentual desse aumento. Assim, qual foi a variação percentual observada no número médio diário de usuários?
 

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4007078 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IBAM
Orgão: Pref. Bertioga-SP
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Na fase de estudo preliminar de fachada de um edifício, um arquiteto analisa a seleção aleatória de amostras de revestimento. Todas as amostras possuem o mesmo formato e dimensão, impossibilitando qualquer distinção tátil. Em uma caixa há 5 amostras de revestimento cerâmico vermelho, 3 amostras de revestimento azul e 2 amostras de revestimento verde, todas compatíveis com o projeto. Uma única amostra será retirada ao acaso, sem reposição, para compor o estudo preliminar de cores da fachada. Considerando apenas essas informações, qual é a probabilidade de a amostra selecionada ser azul?
 

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4001828 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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A Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) é uma Olimpíada Científica com a temática da robótica, uma iniciativa pública, gratuita e sem fins lucrativos. É destinada a estudantes brasileiros de 6 a 19 anos, matriculados em escolas públicas ou privadas do Ensino Fundamental, Médio ou Técnico Integrado (OBR, 2024).

Fonte: OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ROBÓTICA (OBR). Sobre a OBR. Disponível em: https://obr.robocup.org.br . Acesso em: 31 out. 2025.

Sabendo disso, uma equipe escolar foi selecionada para representar sua escola em uma feira de ciências inspirada na OBR. A equipe é formada por 6 estudantes, sendo 3 da área de programação, 2 da área de eletrônica e 1 da área de design.

A feira exige que cada grupo apresente:

Um líder, obrigatoriamente um programador;

Um assistente técnico, que pode ser qualquer membro, exceto o líder;

Um projeto de robô, construído com duas peças de controle escolhidas dentre 5 tipos diferentes disponíveis (A, B, C, D, E). A ordem das duas peças não importa.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que o total de possibilidades distintas para formar a equipe completa (líder + assistente + robô) é:

 

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4001826 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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A Tabela 3 (BCB, 2025) mostra parte do histórico recente da taxa básica de juros (Selic) definida pelo Comitê de Política Monetária (Copom) em 2025:

Enunciado 4494967-1

Sabe-se que o aumento da taxa Selic influencia diretamente o consumo das famílias e o nível de investimento das empresas. Suponha que um economista tenha criado um modelo linear simplificado que relaciona as seguintes variáveis:

⋅ X = taxa Selic média (em % a.a.);

⋅ Y = renda média familiar mensal (em R$ mil);

⋅ Z = índice de consumo familiar (escala 0-100).

Essas três variáveis estão relacionadas pelo seguinte sistema linear:

Enunciado 4494967-2

Com base nesse sistema, é CORRETO afirmar que os valores de X, Y e Z, respectivamente, são:

 

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4001824 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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O projeto “Horta nas Escolas”, desenvolvido pela Diretoria de Meio Ambiente em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Lagoa de Dentro-PB, incentiva os alunos da Escola Miguel Pereira, no sítio Lagoa do Meio, a aprenderem sobre o cultivo de hortaliças, alimentação saudável e equilíbrio ambiental (Lagoa de Dentro, 2023).

Fonte: Diretoria de Meio Ambiente realiza projeto “Horta nas Escolas”, na Escola Miguel Pereira, em Lagoa do Meio. Lagoa do Dentro: Prefeitura Municipal, 2023. Disponível em: https://www.lagoadedentro.pb.gov.br/diretoria-de-meio-ambiente-realiza-projeto-horta-nas-escolas-na-escola-miguel-pereira-em-lagoa-do-meio/ .Acesso em: 28 out. 2025.

Durante a primeira etapa, cada turma cultivou uma horta de 6 m², com dimensões de 3 m de comprimento por 2 m de largura, dividida em 3 canteiros iguais, cada um medindo 1 m × 2 m.

Na planta baixa da escola, a horta foi representada na escala 1:200, isto é, 1 cm no desenho equivale a 200 cm na realidade.

Na segunda etapa, decidiu-se dobrar o número de canteiros, mantendo a mesma área por canteiro e a mesma escala de representação. Sabe-se também que, na primeira etapa, 4 alunos levavam 30 minutos para irrigar toda a horta, e que o tempo de irrigação é diretamente proporcional à área total e inversamente proporcional ao número de alunos.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a área da horta, no desenho, na segunda etapa, e o tempo total de irrigação para 6 alunos após a ampliação da horta são, respectivamente:

 

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4001823 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Condado-PE
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O Programa PB Rural Sustentável, implantado pelo Governo da Paraíba em parceria com o Banco Mundial, implantou, desde 2003, o Programa Um Milhão de Cisternas (P1MC), garantindo o acesso à água potável e fortalecendo a segurança hídrica das famílias nessas regiões. O projeto segue em execução e tem promovido a instalação de cisternas de placas em comunidades rurais paraibanas. Cada cisterna possui capacidade de 16.000 litros, sendo abastecida por água da chuva captada em telhados com área média de 80 m2 (Santos; Abrantes, 2023).

Fonte: SANTOS, Valterlin da Silva; ABRANTES, Antonione Pontes. Avaliação do modelo de cisterna adotado pelo Programa Um Milhão de Cisternas no município de Sousa-PB. Desenvolvimento e Meio Ambiente, Curitiba, v. 68, p. 1–16, 2023. DOI: https://doi.org/10.36659/dae.2023.066 .Disponível em: https://revistas.ufpr.br/made/article/view/87820 .Acesso em: 28 out. 2025.

Durante um evento de chuva em Sousa-PB, o total precipitado foi de 45 mm (milímetros), e estima-se que 80% da água da chuva tenha sido efetivamente captada pela cisterna.

Sabendo que 1 mm de chuva equivale a 1 L/m², é CORRETO afirmar que o volume total de água captado e o percentual da capacidade total da cisterna correspondem, respectivamente, a:

 

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