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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Elaboração do Planejamento de Ensino
O trabalho pedagógico exige articulação entre
planejamento, execução e avaliação, envolvendo
fundamentos da didática e da organização
institucional. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa correta.
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- Projeto Institucional
No IFCE, o trabalho docente exige integração entre
formação geral e técnica, sendo que o
acompanhamento e a assessoria pedagógica têm
papel estratégico no desenvolvimento profissional
dos docentes, cuja função é
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Em determinado instituto educacional, parte do
corpo docente possui domínio técnico
consolidado, mas apresenta dificuldades na
integração entre teoria e prática, na avaliação por
competências e na articulação entre ensino,
pesquisa e extensão. Para implementar uma ação
formativa contínua, qual iniciativa é mais coerente
com os princípios da formação continuada?
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A promoção da inclusão e da diversidade nas
instituições educacionais envolve políticas
públicas, ações afirmativas e práticas pedagógicas
orientadas pela equidade e pelos direitos
humanos. Com base no exposto, analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas.
I. A educação especial inclusiva prioriza a organização de turmas específicas para estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento, mesmo quando há possibilidade de adaptações no ensino regular.
II. A acessibilidade educacional envolve dimensões arquitetônicas, comunicacionais, pedagógicas e atitudinais, visando eliminar barreiras à participação dos estudantes.
III. A promoção da equidade e do respeito à diversidade inclui ações afirmativas, prevenção da violência e desenvolvimento da cidadania no ambiente escolar.
IV. Transtornos ou dificuldades de aprendizagem devem ser tratados apenas por especialistas externos, sem necessidade de adaptações pedagógicas na escola.
I. A educação especial inclusiva prioriza a organização de turmas específicas para estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento, mesmo quando há possibilidade de adaptações no ensino regular.
II. A acessibilidade educacional envolve dimensões arquitetônicas, comunicacionais, pedagógicas e atitudinais, visando eliminar barreiras à participação dos estudantes.
III. A promoção da equidade e do respeito à diversidade inclui ações afirmativas, prevenção da violência e desenvolvimento da cidadania no ambiente escolar.
IV. Transtornos ou dificuldades de aprendizagem devem ser tratados apenas por especialistas externos, sem necessidade de adaptações pedagógicas na escola.
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A gestão educacional na Rede Federal envolve
dimensões normativas, organizacionais e
relacionais. Sobre a gestão educacional
democrática, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.
I. A gestão democrática pressupõe participação da comunidade acadêmica em instâncias colegiadas e processos deliberativos institucionais.
II. A gestão democrática se expressa principalmente nos processos de escolha de dirigentes.
III. A efetivação da gestão democrática depende também da cultura organizacional e das formas de compartilhamento do poder institucional.
IV. Transparência administrativa e circulação de informações favorecem a corresponsabilidade na gestão institucional.
I. A gestão democrática pressupõe participação da comunidade acadêmica em instâncias colegiadas e processos deliberativos institucionais.
II. A gestão democrática se expressa principalmente nos processos de escolha de dirigentes.
III. A efetivação da gestão democrática depende também da cultura organizacional e das formas de compartilhamento do poder institucional.
IV. Transparência administrativa e circulação de informações favorecem a corresponsabilidade na gestão institucional.
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Em um Instituto Federal, registrou-se aumento da
evasão no primeiro ano dos cursos técnicos
integrados ao ensino médio, acompanhado de
baixo desempenho e alta reprovação. A equipe
pedagógica foi acionada para analisar a situação e
propor encaminhamentos. Tendo em vista essa
situação, uma conduta adequada é
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Legislação
- Políticas Educacionais
- Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no
Brasil articula formação para o trabalho e formação
humana integral, expressando-se na organização
curricular e na indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão nos Institutos Federais. À luz
de seus fundamentos históricos, teóricos e legais,
assinale a alternativa correta.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
Em um campus de um Instituto Federal, a equipe
pedagógica identificou aumento de episódios de
bullying e dificuldades relacionadas à alimentação
escolar entre estudantes. Diante desse cenário, o
TAE propõe ações institucionais permanentes,
preventivas e educativas, articuladas ao projeto
pedagógico e às políticas públicas. Essa iniciativa
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Políticas Educacionais
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
Considerando a revisão do Projeto Pedagógico
Institucional do IFCE para adequação às normas
nacionais relativas à educação em direitos
humanos, relações étnico-raciais e respeito à
identidade de gênero à luz da legislação vigente, é
correto afirmar que
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Em um Instituto Federal, o colegiado de um curso
propõe reformulação do Projeto Pedagógico de
Curso para integrar atividades de extensão ao
longo da formação dos estudantes. O setor técnico
é consultado quanto à obrigatoriedade dessa
integração nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
De acordo com a legislação vigente, é correto
afirmar que
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