À luz da Epistemologia Convergente de Jorge Visca, assinale a alternativa que melhor caracteriza a avaliação psicopedagógica.

Ao estruturar um atendimento a pessoas em sofrimento agudo, uma equipe delimita uma abordagem breve e focal, voltada à estabilização e à mobilização de recursos, distinguindo-a das psicoterapias prolongadas. Considerando a intervenção em crise, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A intervenção em crise visa à reestruturação profunda da personalidade do sujeito, por meio de psicoterapia prolongada e interpretativa.
(   ) A intervenção em crise é breve e focal, voltada à estabilização, ao acolhimento e à mobilização de recursos de enfrentamento do sujeito.
(   ) A avaliação inicial na crise inclui a estimativa do risco, das redes de apoio e da capacidade atual de enfrentamento do indivíduo.
(   ) A crise deve ser tratada como episódio a ser suprimido de imediato, o que desconsidera o seu potencial de reorganização e crescimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ao registrar diagnósticos em um serviço público, profissionais debatem o alcance dos sistemas classificatórios vigentes e as expectativas equivocadas quanto à natureza do diagnóstico. Considerando esses sistemas, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A Classificação Internacional de Doenças (CID), em sua décima primeira revisão, deixou de organizar os transtornos em categorias, passando a descrevê-los por dimensões contínuas.
(   ) O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) organiza os transtornos por critérios operacionais, com finalidade clínica e de pesquisa.
(   ) A Classificação Internacional de Doenças é o sistema de referência adotado no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) para o registro de diagnósticos.
(   ) Os sistemas classificatórios vigentes definem cada transtorno a partir de um marcador biológico específico, que fundamenta a respectiva categoria diagnóstica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ao avaliar crianças e adolescentes, uma equipe considera a fase do desenvolvimento e o contexto para evitar patologizar manifestações esperadas e confundir quadros próximos. Considerando esses transtornos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O transtorno de conduta caracteriza-se por padrão de ansiedade excessiva e retraimento social, sem violação de normas ou de direitos de terceiros. 
(   ) O transtorno desafiador de oposição caracteriza-se por padrão de humor irritável, comportamento desafiador e índole vingativa da criança.
(   ) A ansiedade de separação, ainda que compatível com a idade e de curso passageiro, é classificada como manifestação patológica na primeira infância.
(   ) A avaliação dos quadros na infância considera a fase do desenvolvimento e o contexto familiar e escolar da criança avaliada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ao atuar logo após um evento adverso, uma equipe oferece resposta humana e de apoio a pessoas em sofrimento agudo, com ações práticas de segurança e acolhimento, sem impor a rememoração forçada do ocorrido. Diante disso, analise as afirmativas a seguir.
I.Os primeiros cuidados psicológicos consistem em resposta humana e de apoio a pessoas em sofrimento agudo após evento adverso ou emergência.
II.Os primeiros cuidados psicológicos exigem a obtenção detalhada do relato do evento traumático, mediante entrevista aprofundada e imediata.
III.Os primeiros cuidados psicológicos incluem oferecer segurança, acolher necessidades básicas e conectar a pessoa às redes de apoio.

Está correto o que se afirma em:

Ao revisar os processos psicológicos básicos, uma equipe de estudo percebe que a definição imprecisa de percepção, atenção, memória e motivação conduz a leituras equivocadas do funcionamento mental. Considerando cada conceito, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A memória de trabalho mantém e manipula a informação por um curto intervalo, com capacidade limitada, durante a execução de tarefas cognitivas.
(   ) A atenção seletiva possibilita a concentração em um estímulo relevante, com filtragem dos estímulos concorrentes presentes no ambiente.
(   ) A percepção corresponde ao registro elementar dos estímulos pelos órgãos sensoriais, etapa que antecede a atribuição de significado pelo sujeito.
(   ) A motivação extrínseca sustenta o comportamento pelo prazer inerente à própria atividade realizada pelo indivíduo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ao comparar autores clássicos do desenvolvimento humano, uma equipe pedagógica nota que a atribuição incorreta de um conceito a determinado teórico prejudica a leitura da progressão cognitiva, social e afetiva ao longo da vida. Diante disso, analise as afirmativas a seguir.
I.Na teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo avança por estágios, mediante os processos de assimilação e acomodação em busca da equilibração.
II.Na teoria de Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal designa a distância entre o que a criança realiza com autonomia e o que faz com auxílio.
III.Na teoria de Erikson, os estágios psicossociais completam-se ao término da adolescência, quando a identidade adulta se estabelece e cessa a sucessão de crises.

Está correto o que se afirma em:

Ao redigir conclusões de um processo avaliativo, uma psicóloga pondera como integrar dados de naturezas distintas e como tratar corretamente os escores obtidos, evitando inferências precipitadas sobre o avaliado. Diante disso, analise as afirmativas a seguir.
I.A interpretação de resultados articula dados quantitativos e qualitativos à história e ao contexto do avaliado, evitando conclusões isoladas.
II.O escore bruto de um teste permite a comparação direta entre indivíduos, o que dispensa a sua conversão em escores padronizados ou em percentis.
III.A integração de dados de diferentes instrumentos e fontes reduz o risco de conclusões equivocadas na análise dos resultados.

Está correto o que se afirma em:

Em uma disciplina introdutória, estudantes debatem como cada grande corrente da Psicologia explica a origem do comportamento e dos processos mentais, e um deles observa que atribuir um princípio à corrente errada distorce todo o raciocínio teórico. Considerando as formulações próprias de cada abordagem, assinale a alternativa correta.

Em uma reunião de equipe, discute-se como organizar o cuidado a partir da singularidade do caso, diferenciando o Projeto Terapêutico Singular (PTS) de protocolos padronizados e de decisões isoladas. Considerando esse dispositivo, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) O Projeto Terapêutico Singular é construído de forma coletiva pela equipe, com participação do usuário, a partir da singularidade do caso.
(   ) O Projeto Terapêutico Singular consiste em protocolo padronizado de condutas, aplicado de modo uniforme aos usuários de um mesmo diagnóstico.
(   ) O Projeto Terapêutico Singular contempla a definição de metas, de responsáveis e de prazos, com reavaliação periódica do plano de cuidado.
(   ) A elaboração do Projeto Terapêutico Singular incumbe ao profissional de referência, que a conduz de forma isolada, sem discussão em equipe.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: