A produção do conhecimento em Psicologia Escolar utiliza diferentes metodologias de pesquisa, contribuindo para compreender fenômenos educacionais complexos. Assinale a alternativa incorreta.

A Lei nº 13.935/2019 representa importante marco para a inserção de psicólogos nas redes públicas de educação básica, fortalecendo práticas interdisciplinares e ações voltadas ao desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando essa legislação e os princípios da Psicologia Escolar contemporânea, assinale a alternativa correta.

A promoção da saúde mental constitui um dos eixos contemporâneos da atuação do psicólogo escolar. Analise as assertivas.

I. A promoção da saúde mental envolve ações preventivas, coletivas e institucionais.
II. O sofrimento psíquico pode estar relacionado às condições de convivência, às práticas escolares e ao contexto sociocultural.
III. A prevenção do suicídio limita-se ao encaminhamento do estudante aos serviços especializados de saúde.
IV. O fortalecimento das redes de apoio representa importante estratégia de cuidado no contexto educacional.

Assinale a alternativa correta.

Em uma escola de Ensino Fundamental, um estudante de 13 anos passou a evitar as aulas, apresentou queda no rendimento escolar e demonstrou intenso sofrimento emocional após a divulgação de montagens ofensivas em redes sociais criadas por colegas da turma. Durante reunião pedagógica, alguns professores defenderam que o caso deveria ser tratado apenas como um conflito entre adolescentes, sem necessidade de intervenção institucional. À luz da Psicologia Escolar e das estratégias de promoção da convivência escolar, assinale a alternativa correta.

No debate contemporâneo sobre medicalização da educação, diferentes autores da Psicologia Escolar têm problematizado práticas que individualizam problemas produzidos por fatores institucionais e sociais. Nesse contexto, assinale a alternativa incorreta.

Uma professora do 4º ano encaminhou ao psicólogo escolar uma estudante de 10 anos, afirmando que "ela certamente possui dislexia", pois apresenta lentidão na leitura, evita ler em voz alta e demonstra insegurança durante atividades escritas. Em reunião, a família informou que a criança mudou recentemente de cidade, passou por duas trocas de escola no mesmo ano e vivencia conflitos decorrentes da separação dos pais. Considerando a perspectiva crítica da Psicologia Escolar, assinale a alternativa que representa a conduta mais adequada.

A Lei nº 13.935/2019 fortaleceu a inserção dos profissionais de Psicologia nas redes públicas de educação básica, ampliando as possibilidades de atuação preventiva, institucional e interdisciplinar. Considerando essa legislação e as atribuições do psicólogo escolar, assinale a alternativa incorreta.

Durante o primeiro trimestre letivo, uma escola pública encaminhou ao psicólogo escolar um estudante de nove anos que apresentava queda no rendimento, inquietação em sala de aula e dificuldade para concluir atividades escritas. A equipe pedagógica relatou suspeita de TDAH e solicitou uma avaliação psicológica que subsidiasse possíveis encaminhamentos. À luz da Psicologia Escolar contemporânea, assinale a alternativa mais adequada.

A Psicologia Escolar brasileira passou por importantes transformações ao longo das últimas décadas, acompanhando mudanças nas concepções de educação, desenvolvimento humano e políticas públicas. Esse movimento repercutiu tanto na compreensão das dificuldades de escolarização quanto na definição das atribuições do psicólogo no contexto educacional. Considerando a evolução histórica da Psicologia Escolar no Brasil, assinale a alternativa correta.

Segundo Jorge Visca, no âmbito da Epistemologia Convergente, as técnicas projetivas psicopedagógicas têm como finalidade central: